第二批主题教育要自“始”至“终”

习近平总书记在新时代推动东北全面振兴座谈会上发表重要讲话，强调“要注重抓好第一批、第二批主题教育的衔接联动，落实好党中央提出的目标要求和各项重点措施。”第二批主题教育不是第一批主题教育在时间和空间上的简单延续，而是在全面总结先进经验和丰硕成果的基础上，以习近平文化思想为指导，对第一批主题教育进行的深化与升华。要将第一批、第二批主题教育紧密结合，以“自始至终”的高标准、严要求和“从一而终”的执行力推动第二批主题教育切实取得更多更大成效。

自理论学习“始”，至能力提高“终”，“以学促干”锻造党员干部过硬本领。习近平总书记强调，在干部干好工作所需的各种能力中，政治能力是第一位的。广大党员干部只有深入系统学习党的理论知识，才能在百年未有之大变局中始终把握正确的政治方向，才能切实提高政治敏锐性和鉴别力，真正做到“风雨不动安如山”。深入展开理论学习应充分汲取马克思主义的“源头活水”，从理论原著中拾取真知奥义，在典型案例中总结先进经验，坚持以“学”为引领、以“民”为中心，在为民服务的担当实干中检视反省理论学习的成果，将人民群众的满意度作为“校正”理论学习理解偏差的“指南针”，“以学促干”“学干合一”，将加强理论学习贯穿主题教育“全过程”，在书中学、在事上磨，不断提高理论水平、增强政治能力，筑牢第二批主题教育的“思想根基”。

自调查研究“始”，至人民满意“终”，“走找想促”解决人民群众实际问题。调查研究是开展第二批主题教育的重要举措和主要抓手。习近平总书记强调，把人民群众满意不满意作为评判主题教育成效的根本标准。开展调查研究不是为形成一份调研报告而作“表面文章”，广大党员干部应通过“走找想促”真正弄明白情况、查清楚问题、解决好事情、让群众满意。调查研究要多“走”，走出“看不清”问题的机关，走进“多得是”问题的基层，多动脑子寻真实问题、竖起耳朵听群众意见，“身心并用”为解决问题的根本目标“破局”。在归纳总结现有问题的基础上，充分调动理论知识，以理论之“手”把好问题之“脉”，透过问题表象洞察事物本质，找出导致问题产生的“致病源”，做到“问计于民”。要“在调查中研究”、在“研究中调查”，提出有针对性和实际价值的对策建议，“真刀真枪”狠抓落实，身体力行践行“服务为民”的宗旨原则，推动主题教育在基层一线取得切实成效。

自检视整改“始”，至刮骨疗毒“终”，“刀刃向内”永葆干部队伍廉洁本色。开展第二批主题教育，要坚持“边学习、边对照、边检视、边整改”，锻造一支对党忠诚的干部队伍。当前，干部队伍内部依旧存在思想不纯、组织不牢、作风不严的突出问题，若对这些问题“熟视无睹”，长此以往将严重威胁党和国家的长治久安，耽误中华民族伟大复兴使命任务的实现。广大党员干部干部要以主题教育为契机，在一轮又一轮的巡视巡查和教育整顿中深入查找和反省自身存在的不足，积极学习先锋模范事迹，对照榜样找差距，敞开胸怀、畅通渠道，鼓励人民群众提意见，以“流水淘沙不暂停”的积极态度找到“真问题”、找出“大问题”。对于查找出来的问题，要做到分门别类，对照党对干部队伍的高标准、严要求对问题进行归纳总结，以“具体到人”“精确到秒”的原则确保各项问题得到切实解决。广大党员干部要用好“批评与自我批评”的武器，“刀刃向内”刮骨疗毒，永葆廉洁本色，推动主题教育走实走深，为实现党的事业提供坚实保障。