XX校纪委书记研讨发言：传统文化资源融入大学生廉洁教育的路径

　　A总书记多次强调，要坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。党的二十大报告提出，要“弘扬中华传统美德”，“坚守中华文化立场”。将中华优秀传统文化的传承发展作为一项系统工程，确立其在国家发展战略中的重要地位，彰显出我们党对传统文化资源价值的高度重视。发挥传统文化资源的价值，将其融入大学生廉洁教育，既是传统文化传承发展的需要，也是新时代加强廉洁文化建设、淬炼廉洁文化基因、夯实清正廉洁思想根基的需要。

　　中华优秀传统文化蕴含的修身思想、廉洁品质和人文理念是非常宝贵的廉洁教育资源，廉洁教育是高校思想政治工作的重要组成部分。大学生正处于树立正确价值观的关键时期，充分利用传统文化资源，将静心养廉、戒奢从俭的廉洁修身等思想融入到大学生廉洁教育中，不仅有助于提升新时代青年学子的道德品质、廉洁素质，涵养其价值取向，帮助他们坚定理想信念，也有利于优化社会风气，打造全社会尊廉崇洁的良好氛围。因此，将中华优秀传统文化资源融入大学生廉洁教育，不仅对大学生个人成长发展和思想意识提高具有重要价值，而且对于中华民族传统文化传承和廉洁文化建设同样具有重要的时代意义。

　　一、弘扬中华优秀传统文化，厚植大学生廉洁教育文化基因

　　A总书记高度重视中华优秀传统文化的传承与弘扬，将其视为中国特色社会主义最深厚的文化软实力。A总书记关于中华优秀传统文化的新观点新论断，内涵丰厚、意义深远，形成了具有中国特色的传统文化观。

　　深入挖掘和发挥传统文化的时代价值。A总书记强调，“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基”，中华文化“积淀着中华民族最深沉的精神追求”，“是中华民族的突出优势，是我们最深厚的文化软实力”。只有更好地发挥传统文化的现实价值，从传统文化中提取民族复兴的“精神之钙”，使中华优秀传统文化的价值理念、道德精髓与当前时代发展需要相契合，才能为民族复兴提供坚实的文化支撑。

　　探索传承中华优秀传统文化的有效路径。新形势下，A总书记指出了我们党对待传统文化的基本态度和“双创”的基本方针，“要处理好继承和创造性发展的关系，重点做好创造性转化和创新性发展”。A总书记强调要加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发，“把跨越时空、超越国界、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来”，强调“要系统梳理传统文化资源，让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来”“要本着科学的态度，继承和弘扬中华优秀传统文化，努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人”。

　　发挥廉洁文化以德立身效能，筑牢学生廉洁向善根基。青年是人生发展的重要阶段和关键时期。党的二十大报告提出，“全党要把青年工作作为战略性工作来抓”。高校学生处于世界观、人生观和价值观的生成状态，是全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的主力军。学校可以通过实物、文字、图片、影像以及警示名言、典型案例，使大学生接受系统全面、脉络清晰的思想洗礼，在身临其境的参观学习过程中汲取思想养分、厚植廉洁基因、接受廉政教育。

　　二、以当代大学生实际需求为出发点，提升廉洁教育针对性实效性

　　新时期，深入挖掘中华优秀传统文化中的廉洁教育资源，提升传统廉洁文化的生命力，激励大学生继承与发扬中华民族清廉自律的优良品质，是推进高校廉洁教育的必由之路。随着时代发展，大学生廉洁教育的观念和内容都需要结合实际情况及时更新和转变。

　　一方面，要关注教育对象的独特性。随着科技水平飞速发展和互联网媒介更新换代，大学生群体接触到更加繁杂的新生事物，其自我意识和创新意识较强，社会性与独立性也更为突出，个性与观念都处于不断的发展中。针对这些特质，高校在开展大学生廉洁教育时，要注重将中华优秀传统文化中的廉洁思想与当前的时代需求相结合。

　　另一方面，要关注教育内容的独特性。中华优秀传统文化中的廉洁教育资源，是开展大学生廉洁教育的文化支撑，但其中并不是所有内容都可取。在教育过程中，既要重点挖掘大学生感兴趣且具有积极引领价值的传统文化资源，探索引入适用于新时代背景的思想精华，也要摒弃不符合时代特征和脱离大学生实际情况的部分。

　　三、营造浓厚的校园廉洁文化氛围，夯实清正廉洁思想根基

　　中华优秀传统文化融入大学生廉洁教育是一项长期复杂的课题，新时代背景下，高校应切实转变教育观念，加强顶层设计，将这项工作视为高等教育固本工程，充分利用课堂教学，对学生开展思想道德教育和价值观引领。

　　一方面，以课堂教学为主要阵地，通过优化调整课程设置，将优秀传统文化的精神内核融入课程教学体系。在此基础上优化调整教育课程，深入挖掘中华优秀传统文化中适用于大学生廉洁教育的文化资源，将传统文化中的廉洁思想与当前的时代需求相结合，适度提高其在思想政治教育中的占比，使青年学子在课堂上深切感受到中华优秀传统文化的博大精深，引导他们自觉养成廉洁自律的道德品质。

　　另一方面，充分发挥新媒体和网络平台在大学生廉洁教育中的重要作用。首先，要注重将中华优秀传统文化融入大学生的日常生活中，高校可充分利用校内的广播、电视和校报、校刊等多种媒体，宣传历代贤达的廉洁事迹，让学生在潜移默化的文化氛围中获得熏陶与滋养；其次，高校要充分利用互联网技术搭建廉洁文化宣传教育平台，在官方微信公众号、微博、抖音上等网络平台开辟专栏，运用视频、音乐和漫画等多种形式，推送传统廉洁文化知识和古代圣贤的廉洁故事等内容，宣传中华传统廉洁文化、弘扬传统廉洁美德；再次，以大学生社会实践活动为着力点，厚植和滋养大学生廉洁情怀。现阶段，高校廉洁教育不能只停留在课堂上，要通过建立校外实践教育基地，实现高校廉洁教育手段多元化。

　　四、以优良家风家规熏陶感染为引领，淬炼廉洁之魂

　　家风是一个家庭或者家族中世代流传的生活作风和价值准则。A总书记特别强调良好家风的重要性，提出“广大家庭都要弘扬优良家风，以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气”。传统家风中的处世原则和言行标准对当代大学生树立正确的人生观、价值观具有深刻的导向作用。

　　一方面，高校廉洁教育要与家庭教育相结合，进一步突显家庭教育的导向作用，充分调动家庭对大学生树立正确人生观、价值观的积极影响，积极发扬传统廉洁文化中以廉立身、以廉教子的家风家规，将廉洁教育渗透到大家庭生活中，不断助推大学生廉洁教育实效的提升。

　　另一方面，为激发家庭教育在大学生廉洁教育工作中的关键性作用，高校应吸取借鉴“万名教师访万家”活动经验，探索有效的家校合作之路。将学生家长纳入高校廉洁教育体系，还可以充分利用家校微信互动平台，与家长沟通学生在校期间的廉洁学习和思想动态，鼓励他们参与探讨大学生廉洁教育的优化改进方式。