交流发言：让基层宣讲“扣人心弦”

交流发言：让基层宣讲“扣人心弦”

为深入学习贯彻**************思想和*的二十届三中全会精神，推动*的创新理论飞入寻常百姓家，不断提升农牧区*员和群众思想理论武装水平，**委紧扣农牧区实际，创新宣讲方式，让宣讲更“鲜活”。

一、注重宣讲内容“有侧重”，让基层宣讲“言之有物”。“言之有物”是基层宣讲有人听、愿意听的基石。**委在基层宣讲中，始终坚持把准方向、把牢导向，确保*的“好声音”能够完整准确全面地传到农牧民群众“心坎里”。突出重大主题，讲细*的理论。以铸牢中华民族共同体意识为主线，以*史学习教育、学习贯彻**************思想zt教育、dj学习教育为契机，常态化开展感*恩、听*话、跟*走群众教育实践活动，把*的二十届三中全会精神作为当前基层宣讲的重中之重。聚焦民生福祉，讲好惠民政策。结合*实际、家乡故事、典型事例、惠民政策讲清“六句话的事实和道理”，为农牧民群众讲细“一卡通”，算清“一本账”，清清楚楚把*中央的政策讲清楚、讲明白，让农牧民群众听得懂、能领会。

二、注重宣讲语言“有力量”，让基层宣讲“言之有理”。用“小故事”讲述“大道理”，“真案例”分析“深政策”，是基层宣讲的必备功底。**委组织*、*两级“宣讲小分队”，围绕群众关注点，找准基层兴奋点，从“小事”着手，抓住宣讲切入点，让基层宣传深入人心。做能宣讲的“故事家”。小故事蕴含大主题，避免基层宣讲空对空，把农牧民群众没听过的、听过却不准确的、迫切想听的内容，通过故事的形式讲透彻、讲精彩，把大理论糅进农牧民群众生产生活，融进身边闪闪发光的典型故事里。做会宣讲的“引导者”。明白“是什么”，关键在于“如何做”。*“宣讲小分队”通过主题*日、三会一课等组织生活，以入户宣讲、庭院讲堂、外出参观等喜闻乐见的方式，润物无声地传播正能量，弘扬主旋律。

三、注重宣讲形式“有创新”，让基层宣讲“言之有情”。基层理论宣讲看似无形却有形，“念稿式”灌输只能是“看热闹”“过形式”。*“宣讲小分队”通过收集身边素材，化抽象为形象，不断创新宣讲方式，用大白话讲透文件内容。入户走访“谈谈心”。*“宣讲小分队”成员入户90余次，与辖区农牧民群众深入交流，倾听群众对家乡变化的感受，探讨家乡发展前景，关心老*员生活状况，对群众反映的问题争取第一时间解决。庭院讲堂“唠唠嗑”。选取*员和农牧民群众生产生活集中的院落作为学习宣讲阵地，讲一讲政策理论、法律法规、安全知识等贴近群众的事，答一答民政、医保、养老、就业、劳动保障等群众关心的事。外出参观“忆初心”。**支部相继前往红色革命圣地延安研学、甘肃张掖红色教育基地接受*性教育、中国兵工基地和盟规划展览馆进行参观学习，更加直观感受家乡之变、祖国强盛，做到不忘初心使命、砥砺奋进。