学校党支部落实全面从严治党自查自纠问题整改报告

以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神，牢固树立“四个意识”，增强“四个自信”，坚决做到“两个维护。一年以来，在学校党支部的正确领导下，围绕中心，着力提高党员干部的思想理论水平，加强党员干部的思想政治业务学习，不断增强基层党组织的凝聚力和战斗力，全面落实“三会一课”制度，规范党费收缴管理，按时上报有关数据和资料，全力抓好党建工作，推动了支部各项工作的顺利开展，为学校快速发展提供了强有力的思想保证和组织保障。现将问题及整改情况汇报如下：

问题一：党员先锋作用发挥不够充分。个别党员不愿意走在群众前面，把自己等同于群众，党性意识不够强，没有形成看齐、先进、典型、严守规矩纪律的浓厚氛围。

问题成因：个别党员放松了政治理论学习，放松了自身党性的锻炼，对宗旨意识理解不深，公仆意识淡薄，敬业精神不强，满足于完成工作。

整改情况：加强党性修养不够.党性是共产党员的立身之本，党性是一个政党本质属性的集中表现，党支部书记做好带头加强理论学习，不断提高党员自身政治素质，并系统的组织全体党员教师学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等政治学习。更要认真学习重要讲话精神，科学理论和重要论断，用现代思想武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定理想信念。

问题二：学习不深入，学习的自觉性不高、主动性不够。没有把理论学习放在重要位置，对中央全面深化教育改革、对自身能力水平认识不足，从而产生了这样那样的问题。

问题成因：部分党员教师觉得年龄较大，不愿意学习，以及学习氛围不够浓厚。

整改情况：加强党员教师队伍的学习，每周认真组织好党员学习日活动以及”党旗映天山“活动，让活动变的丰富多彩起来，认真做好每名党员的思想工作，让党员教师觉悟高尚起来，模范带头作用积极起来。

问题三：管理机制有待进一步完善。管理力度不够，方法不多，在学校党建、意识形态及国语教育教学等工作中成效较慢。

问题成因：对于学校的一些规章制度落实不到位，在工作中缺乏积极有效的监管和制约手段，抓责任落实不到位，存在老好人现象。

整改措施：狠抓中层以上领导干部制度教育，提高党员干部遵守制度的自觉性。一些党员干部制度意识淡薄，是影响制度执行效果的重要原因。要把制度教育作为制度建设和执行力提升的重要内容，通过广泛深入的宣传教育，使广大党员干部熟知制度内容，增强严格遵守和执行制度的自觉性，维护制度权威，真正把制度转化为行为准则和自觉行动。

问题四：党建工作创新方法不够，学校党组织建设依靠旧经验，老套路，只开展上级要求的活动，对学校自身工作的创新意识不够，对党员先锋模范作用的领导不够。

问题成因：一是思想认识不到位，党支部对党建工作缺乏足够的认识和重视，总认为学校的教育教学工作是首要任务，以致于党建工作流于形式。