“党性修养”专题研讨发言13篇

“党性修养”专题研讨发言13篇目  录1.云南省德宏傣族景颇族自治州委党校教授杨晓兰：知行合一是党性修养之真谛2.国家广播电视总局监管中心主任陶嘉庆：把提升党性修养作为党员领导干部的“必修课”3.国防大学政治学院学员六大队33队吴帆：提升党性修养须从“小”处着手4.山西大学教授鲍善冰：锤炼党性修养 筑牢党性根基5.楚雄州委党校刘亚玲：党性修养要注重“四修”6.中央党校(国家行政学院)中青二班学员王立彤：党性修养重在修心7.北京市平谷区委书记王成国：新时代党员领导干部党性修养要则8.黔西南州人力资源和社会保障局杜思龙：党员干部加强党性锻炼和修养的新遵循9.甘肃省委党校常务副校长冯湖：不断加强新时代党性修养10.浙江省林业种苗管理总站副站长瞿灵灵： 锤炼党性修养 做新时代优秀党员干部11.前线评论员：论党性修养12.桃江县桃花江灌区管理局黄梦其：基层党员干部如何加强党性修养13.中央党校（国家行政学院）中青一班学员徐建国： 把加强党性修养作为终身必修课知行合一是党性修养之真谛云南省德宏州委党校教授  杨晓兰（2019年3月5日）中共云南省纪律检查委员会、云南省监察委员会、云南广播电视台推出的5集反腐电视片《激浊扬清在云南》，全面反映了近几年来云南惩贪治腐的总体情况，彰显了全省各级纪检监察机关坚韧执着、亮剑反腐的勇气和决心，晒出了一份份正风肃纪的成绩单。电视片通过深刻剖析10余名落马的省管干部腐化堕落走向深渊的心路历程，揭示了贪欲的危害和后果。使人更加感悟到知行合一是党性修养的真谛。一、知行合一是马克思主义哲学的基本思想在辩证唯物主义中，实践与认识的关系学说是知行合一的理论依据。实践的观点是马克思主义认识论的基本观点，马克思曾说“全部社会生活在本质上是实践的”，实践决定认识，是认识的源泉和动力，也是认识的目的和归宿；认识对实践具有反作用，正确的认识推动正确的实践。指出：“贯彻党的群众路线，‘知’是基础、是前提，‘行’是重点、是关键，必须以‘知’促‘行’，以‘行’促‘知’，做到知行合一。”世界观、人生观、价值观属于“知”的范畴，落实管党、治党的方针政策属于“行”的范畴，少数党员干部没有将“知”和“行”辩证统一起来，必然导致理想信念和实际行动的脱节。为此，强调“空谈误国，实干兴邦”，要求党员干部在思想上、行动上达到一致，要求全社会培育社会主义核心价值观，解决好世界观、人生观、价值观的“总开关”问题，坚决反对形式主义、官僚主义作风。对全党尤其是党员领导干部提出知行合一的要求，既针对新形势下党内部分党员干部思想基础不正不牢、管党治党不严不实的“知行不一”现实状况，更是对新时代建设一支忠诚干净担当的高素质干部队伍的期盼。知行问题既是一个哲学问题，更是一个实践问题。理论要联系实际，要与实践相统一。在现实中，少数人知多行少，或知行不一。《激浊扬清在云南》中一个个贪官的蜕变，正是知行不一的结果。二、知行合一是共产党人党性修养的真谛指出：“党性教育是共产党人修身养性的必修课，也是共产党人的‘心学’。”坚定的理想信仰始终是党员干部站稳政治立场、抵御各种诱惑的决定性因素，是党性修养的出发点和落脚点。坚持共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂，是保持党的团结统一的思想基础。坚定信念，就是坚持对马克思主义、社会主义和共产主义的信仰，就是坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。马克思主义是研究自然界、人类社会、人的思维发展普遍规律的科学，为人类指明了实现自由和解放的道路，是无产阶级及其政党科学的世界观和行动指南。要求：“共产党人要把读马克思主义经典、悟马克思主义原理当作一种生活习惯、当作一种精神追求，用经典涵养正气、淬炼思想、升华境界、指导实践。”马克思主义是发展的、开放的理论，坚持党的指导思想，必须坚定对马克思主义的信仰，坚持科学社会主义理论逻辑与中国社会发展历史逻辑的辩证统一。党的十八大以来，以为核心的党中央高度重视全党理想信念教育，把政治