王吉能同志：在全市高中教育工作会议上的讲话

王吉能同志在全市高中教育工作会议上的讲话同志们： 市政府召开这次会议，主要任务是分析形势，深化认识，研究新高考背景下我市高中教育工作的方向、思路和措施。为了开好这次会议，前几天，我带领市教育、编办、人社、财政部门的有关同志以及全市高中学校的校长到首批开展高考改革试点的上海和浙江进行了考察学习，先后去了上海市嘉定二中、育才中学、浙江师大附中、杭州市萧山二中四所学校。通过考察学习，大家开阔了眼界，学到了一些好经验好做法，受到了很大的启发和教育。刚才，胜利一中、利津二中两位校长的发言，思考得都很深；海伟局长对今后高中教育工作作了具体安排，说的非常到位，很有针对性和可操作性，大家要结合各自实际，认真抓好落实。下面，围绕新高考背景下如何做好高中教育工作，我讲三点意见。 一、明确目标，坚定信心，切实增强新高考背景下高中教育转型发展的责任感紧迫感 （一）明确目标，加快高中教育转型发展。在2013年全市高中教育教学工作会议上，我们提出了高中教育转型升级发展，对“为什么转型”“向什么方向转型”“如何转型”进行了探讨，树立了以“育人”为核心，由教学质量向教育质量转变，促进学生全体发展、全面发展、长远发展的教育理念。从新高考改革的方向看，我们当时的目标是正确的、是符合教育发展规律的。2008年之前，是我市教育事业的“第一次创业”，这个过程为教育长远健康发展积累了深厚沉淀，打下了良好基础；2008年至今，教育事业的“第二次创业”，使整个教育事业厚积薄发、加快发展，走在了全省的前列，逐渐成为全省教育的旗帜和品牌；今后一段时期，我们要进行“第三次创业”，继续坚持以“转型升级发展”为主题，以新高考改革为主线，深入推进高中教育供给侧改革，不断提高教育质量、促进教育公平。今后高中教育工作的总体目标是：全市高中教育质量持续走在全省前列，围绕“育人”这一核心，实现“量的提高、质的提升、特色发展”。转型升级发展的过程中，要注重两个长远目标，一是要善于培养“大家”，努力培养政治、经济、科学、文化、艺术等领域的拔尖人才；二是要努力使每个人都能成才，这里的成才是个宽泛的概念，区别于传统意义上的“精英”，培养一名优秀工匠、现代工人、新型农民等，都是成才的范畴。只要学生走向社会之后，在某一方面有突出特长、特别贡献，这就是学校教育的成功。 （二）肯定成绩，充满信心地迎接挑战。近年来，我市高中教育一直是稳步提升、持续进步，各方面都保持了健康发展的良好势头。在办学条件上，广饶一中、垦利一中、河口一中较早地实现了新校搬迁，近两年胜利一中、市一中、市二中又实现了新校搬迁，利津二中的新校建设也正在规划实施当中。通过新校建设，我市高中办学条件实现了大幅度提升，这为我们实施“选课走班”等教育教学改革创造了条件和空间。在办学质量上，也是必学赶超、相互促进，实现了整体提升，位居全省前列。胜利一中、市一中、广饶一中高位发展、越办越好，利津一中、利津二中、垦利一中、河口一中等学校稳定发展、趋于成熟。多年以来，我市高考成绩一直比较突出，以今年为例，本科录取率达到55.8%，比全省高出16.56个百分点，万人比全省第一；全省理科前100名中我市有8名、文科前50名中有4名，北大、清华在我市录取32人。这说明，我市高中办学质量是过硬的，底子厚实、基础扎实，是能够支撑和支持今后取得更大成绩和进步的。有了这样好的基础，不管高考政策怎样变，只要我们积极正确地应对，我市高中教育就一定能够赢得更加美好的明天。 （三）统一思想，深刻认识新高考改革的重大意义。一是新高考有利于更加科学地选拔人才。我们常常看到这样的现实：一旦学生考上了大学，大家就认为这既是学生本人的成功，也是学校教育的成功。可是，这个学生就读于大学的哪个专业，他是否喜欢这个专业，他是否适合这个专业，似乎与高中教育就不再有任何关系。这样的评价体系，导致学校和学生都以在选拔中取胜为荣，但却忽视了选择对学生未来发展的深远影响。其实，选拔的影响往往是暂时的，而选择的结果却是长久的。即使考上了清华北大，如果学生选择的是一个不适合自己或者自己不喜欢的专