实现主题教育与高质量发展互促并进（高校）

日前，xx大学材料与化学化工学部召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第一次调研成果交流会。自主题教育开展以来，该学部成立主题教育领导小组，制定调研方案，研究确定xx个调研项目，深入教学、科研、管理一线，走访兄弟院校、用人单位、科研机构，对症查找分析制约学部高质量发展的难点和堵点。

作为主题教育第一批参加单位，xx大学党委坚决扛起组织实施好主题教育的重大政治责任，加强统一领导、统筹规划、推动落实，一体推进理论学习、调查研究、推动发展、检视整改，把主题教育激发出来的工作热情和奋斗精神，转化为解师生之盼、解改革之难、解发展之需的实际成果，实现高标准开局、高质量起步，取得了阶段性成效。

一、“三个紧扣”，引领理论学习入脑入心

自主题教育启动以来，xx大学紧扣核心要义、紧扣主责主业、紧扣铸魂育人，把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想当作政治责任、精神追求、自觉习惯。校党委通过专题读书班方式组织开展集体学习、辅导报告、现场研学、交流研讨xx次；全校各处级领导班子依托党委理论学习中心组，先后制定xx个读书班方案；师生党支部通过“三会一课”，在共学共研的氛围中，不断推动全校主题教育走深走实。

xx大学把理论学习作为重中之重贯穿主题教育始终，不仅带着嘱托学、带着感情学、带着责任学，还联系实际深入学。在读书班第十三次集体学习暨现场研学会中，该校领导班子紧扣主责主业，实地考察了学校马克思主义学院，进一步厘清和强化学校思想政治理论课与通识教育基地的建设路径，把“加强马克思主义学院建设，办好思想政治理论课”的改进方法找准谋实。

各院级党组织坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，依托党建联盟、书记项目等，深入学生社区、科技小院等教学科研一线，开展现场研学活动近百场，让党的创新理论滋养初心、引领使命；开展以“习经典，向未来”为主题的师生读书活动，通过教授荐读、学者领读、师生共读、朋辈伴读等多种形式，让读书活动成为“行走的思政课”，全面引导大学生努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。

二、“三个联动”，推进调研整改走深走实

在xx大学，“牢记嘱托、感恩奋进、走在前列”的大讨论蔚然成风。聚焦人才培养、基本建设、资源配置等学校改革发展的重难点问题，校党委研究确定了xx个重点课题，并细化为xxx个处级干部专项课题，从学校领导班子到机关部门再到学院系所上下联动、同向同行，共同带动党员干部从党的创新理论中找思路、找方法、找答案，以实实在在的调研整改工作成效取信于师生。

如何高质量开展调查研究，更好地服务中心工作，一直是xx大学党委高度关注的问题。自主题教育开展以来，该校领导班子先后带队赴中国科学技术大学、xx大学等xx余所“双一流”高校，就完善思想政治工作体系、推进一流学科建设等问题开展调研。

除了加强学校内部上下联动、与高水平大学左右联动之外，该校还加强与地方政府内外联动，围绕一体化推进教育、科技、人才工作，以“三个联动”推进同题共解，确保调研整改走深走实。前不久，xxx名来自xx市各中学的骨干教师受聘为xx大学教育硕士校外导师，他们将与校内导师一起联合培养教育硕士，带领研究生们开展沉浸式的跟岗学习，把课题带到基础教育的田野上深耕细作。

首次大规模的聘任校外导师，是xx大学加强校地双方紧密联系、加快推进“名城带名校、名校促名城”互动发展格局的创新性举措，也是主题教育期间该校加强与地方政府内外联动的生动缩影。学校先后邀请xx市教育局、市科技局等有关部门来校，围绕学科交叉体制机制创新、海外引才工作等内容深化合作促发展。

三、“三个结合”，确保推动发展见行见效