d课：不忘初心坚定信仰树立正确的价值观

指出，思想教育说起来重要、形式上抓起来不难，但要真正取得成效就不容易了，关键是要突出其时代性和感召力。同时还强调：“不要光喊口号，要深入浅出讲明白，对对在哪儿，错错在哪儿，以理服人，这样才能收到正本清源、固本培元的功效”。教育要正本清源、固本培元，是不容易的，是要下深功夫、苦功夫的。如果一组织学习，我们就是简简单单抄一些观点，列举一些事例，罗列一堆问题，照本宣科，或者想到哪里讲到哪里，那么我想，教育还是会停留在面上。为此，今年d委进行了深入调查研究，针对当前在广大d员队伍中存在的诸多倾向性问题，决定在全局上下广泛开展“讲六观、正六观、守六观”系列教育(价值观、是非观、义利观、荣辱观、挫折观、生死观)。为什么讲这六观?因为这是关系到我们立身做人、干事创业、为人处世的一些核心问题、根本性问题。今天，我和大家共同学习交流第一专题，我授课的题目是“不忘初心、坚定信仰，树立正确的价值观”，来大家一起聊聊价值观，主要交流两个方面：

第一，什么是价值观?

首先，我们来听一听大家是怎么看待价值观的?

刚才，几名同志谈了自己对价值观的看法，谈得都很好，很朴素，很实在。可谓仁者见仁，智者见智。那么，到底什么才是价值观呢?有的同志可能会讲，这太简单了，这么简单的问题有什么好讲的；也有的同志会讲，我没有什么价值观，管好做好自己就行；还有的会讲，让我说我也说不明白，但我感觉我的价值观还是比较端正的，等等。其实，价值观是一个很神圣、很严肃甚至很深奥的话题，也是一个充满了不同见解、不同声音的话题。今天，我就结合自己所学、所悟和大家谈一谈什么是价值观?

(一)“三观”的定义和内在联系。

说起价值观，就不得不讲到世界观人生观，也就是我们经常讲的“三观”。经常会听到人讲：“三观尽毁，节操碎了一地”；也有人讲：“找对象要找三观合得来的”；更有人说，三观是人与人之间最大的距离。那么，到底什么是三观呢?从深层次讲，三观属于哲学范畴，暨马克思主义三观。

1、定义。三观包括世界观、人生观、价值观，是一个人在后天形成的一种行为准则和思考方式，对世界、人或事物的根本观点和看法。关于三观的解读，书本中有很多理论上的定义和解读。

①世界观，也叫宇宙观，是哲学的朴素形态。指一个人对世界的根本看法和观点。通俗点讲，就是你眼中的，世界的运转规律和逻辑。在这里我们可以问问自己这么几个问题：你觉得这世界是唯物的还是唯心的?是精神还是物质主导的?你觉得自然界是由某种创造或支配的，还是按照科学的大规律运转的?你觉得有神和鬼吗?有冥冥天意吗?有因缘果报吗?有命运吗?还是偶然性、必然性与概率的叠加?从理论上讲，一个人对世界的认识，必居以上其一，如果你发现哪个都不是，或者一直在摇摆变化，那么说明我们的世界观是破碎的。三观首先就是世界观，世界观混乱一团，另外两观也肯定没戏。受年龄、见识、经历、身份等影响，不同人看待这个世界是不一样的。历史上就存在着唯物主义和唯心主义两种不同相反的世界观。辩证唯物主义世界观认为，世界是物质的，物质是可以认识和改造的，这种认识和改造要通过实践来实现。在我们的主张里，物质第一、客观第一、存在第一。共产d员就是唯物主义者，因此看待这个世界就不会说有什么神啊、鬼啊!相反，**就不一样了。

②人生观。顾名思义，就是关于人生的看法和态度，活的意义、死的意义，内容包括幸福观、苦乐观、生死观、荣辱观、恋爱观等等，也就是人生目的、人生态度、人生理想等等。对世界有了认识后，逐渐对自己也有了认识和思考，有自己想要追求的东西，想过的生活，并朝着自己的目标努力，这就是你的人生观。比如，你觉得人之所以被生下来，活着是为了什么?你觉得你自己的今生是为了什么?你是接受上帝的最终审判，是接受佛教的轮回转世，还是接受科学的人死灯灭?人生在世，可以说，有什么样的人生观，就有什么样的人生。