XX省2022年“十四五”规划汇编（9篇）

XX出台“十四五”城乡社区服务体系建设规划

近日，XX省政府办公厅印发《XX省“十四五”城乡社区服务体系建设规划》(以下简称《规划》)。

《规划》提出到“十四五”末，XX要基本建成与经济社会发展水平相适应的城乡社区服务体系，党建引领社区服务体系建设更加完善，规划布局、服务设施、功能配置更加完备;城乡社区公共服务、便民利民服务、志愿服务有效衔接;线上线下一体化服务模式更加科学;城乡社区服务人才队伍更加充实;“五社联动”治理服务机制更加健全;省级城乡社区治理服务创新实验区建设、全省美好和谐社区建设有序推进，城乡社区服务精准化、精细化、智慧化水平显著提升。

《规划》细化设置了12项主要发展指标，在国家规划设定的指标基础上新增了7项发展指标，包括推行全科服务窗口的社区覆盖率达到90%、困难群众走访发现机制建成率达100%、开展精神障碍城乡社区康复服务的县(市、区)覆盖率达100%等。

《规划》提出5项重要举措：一是完善城乡社区服务格局。将党的全面领导贯穿城乡社区服务体系建设全过程，完善村(社区)党组织、基层群众性自治组织及社会力量参与的共建共治共享格局。二是提升城乡社区服务供给品质。完善城乡社区服务场所设施;强化城乡社区面向重点人群的兜底保障服务，加大公共服务供给，大力发展便民服务，强化安民服务功能;创新城乡社区服务供给方式，推动政务服务线上线下一体化发展。三是提高城乡社区服务效能。聚焦群众急难愁盼，深化“五社联动”机制，从基层群众性自治组织规范化建设、社区社会组织培育发展、健全基层社会工作服务体系、社区志愿服务能力、社区慈善服务供给机制等五个方面，提出增强城乡社区服务效能的具体措施。四是加快城乡社区智慧化建设。突出城乡社区智慧化主线，将推进基层治理智慧化、促进社区服务智慧化、探索群众自治智慧化进行统筹安排。五是加强城乡社区服务人才队伍建设。优化人员素质结构，完善职业规范、服务标准和激励机制。

XX省“十四五”教育发展规划

为全面落实教育优先发展战略，建设高质量教育体系，加快推进教育现代化，根据《XX省国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要》《XX教育现代化2035》，制定本规划。

一、发展背景

（一）现实基础。

“十三五”时期，XX坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，统筹推进现代化教育强省建设，全省教育发展规模、办学水平和综合实力位居全国前列，教育现代化向更高水平迈进，为“十四五”教育发展奠定了坚实基础。

教育现代化建设扎实推进。省委、省政府召开全省教育大会，出台《XX教育现代化2035》及实施方案，倡导适合的教育，开启现代化教育强省建设新征程。持续开展教育现代化建设监测，如期实现省定教育现代化建设目标。立德树人根本任务有效落实，教育质量稳步提高，XX学生拥有更多享受优质教育的机会，全民受教育程度不断提升。全省中等及以下教育毛入学率均超过95%，高等教育毛入学率达62.4%，均大幅高于全国平均水平，高于世界中高收入国家的平均水平。

教育发展水平全面提升。基础教育资源短缺明显缓解，质量水平不断提高。全省新建改扩建中小学幼儿园5000所左右，完成1122所城镇配套幼儿园专项治理，普惠性幼儿园覆盖率超过85%；90%以上的义务教育学校达到省定办学标准，乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设得到优化提升；普通高中学位明显增加，全省超过90%的普通高中学生在三星级以上优质高中就读。职业教育改革发展取得新进展，质量水平继续领跑全国。部省共建打造苏锡常都市圈职业教育高质量发展样板，全国职业院校技能大赛实现“十一连冠”、教学大赛获得“九连冠”，20所高职院校入选国家“双高计划”。高等教育规模稳步扩大，布局结构得到优化，质量水平迈上新台阶。15所高校入选国家“双一流”建设高校，43个学科成为国家“双一流”建设学科，688个专业入选国家一流本科专业建设点，数量均位居全国前列。社区教育体系基本形成，继续教育资源和平台进一步拓展，服务全民终身学习的教育体系加快构建。

教育综合改革不断深化。出台《关于深化教育体制机制改革的实施意见》等系列文件，教育改革向纵深推进，重点领域和关键环节改革取得新突破。通过下放高校教师职称评审权等举措，深化“放管服”改革。在全国率先开展全省地方普通高校年度综合考核，推进差异化、特色化发展。高考综合改革顺利推进，从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施“3＋1＋2”模式。出台《XX省职业教育校企合作促进条例》，探索建立“职教高考”制度，完成国家高职扩招任务。深化学校体育综合改革，全面普及校园足球，大力实施学生体质健康监测和促进工作。义务教育阶段实现“公民同招”。深入推进中小学课后服务，义务教育学校普遍开展课后延时服务。强化校外培训机构监管。健全支持和规范民办教育发展的政策举措，启动民办学校分类管理改革。系统设计并推进教育督导体制机制改革。深化教育对外开放，全省中外合作办学机构和项目总数位居全国前列，双边多边教育合作成效显著。

教育服务发展成效显著。“十三五”时期，累计培养本科以上毕业生150多万人，在省内就业创业比例超过70%，累计向社会输送职业院校毕业生250多万人，全省每万名劳动者中高技能人才数提高至929人。全省高校共获科技经费1052.83亿元，较“十二五”增长63%。全省高校建有各类科研平台7738个，其中国家级平台69个、省部级平台1175个，位居全国第一。全省高校获国家科学技术奖（通用项目）108项，其中获科学进步奖特等奖3项、一等奖5项。24所高校进入中国高校专利转让百强榜，其中位居前十的4所，进入百强的高校共转让专利14877件，数量位居全国第一。高校哲学社会科学研究取得新进展，贡献了全省80%以上的哲学社会科学成果。

教育保障能力持续增强。党对教育工作的全面领导进一步加强，所有设区市和县（市、区）均成立党委教育工作领导小组和教育工委，形成党对教育工作领导纵到底、横到边、全覆盖格局。教育投入力度持续加大，全省教育经费总投入达1.5万亿元，其中财政性投入1.2万亿元，分别是“十二五”时期的1.63倍和1.67倍，经费投入总量位居全国第二。全面实施15年免费特殊教育。学生资助政策实现所有学段、公办民办学校、家庭经济困难学生全覆盖。教师队伍建设水平全面提升，多途径多形式增加教师总量，扩大高层次人才规模，全省各级各类教育专任教师增加13.03万人，全省高校拥有两院院士、国家杰青等国家高层次人才超过1800人，占全国高校总量的10%。