汇编（20篇）教育局局长在全市2020年度教育工作会经验交流会上的发言材料

重视体系建设 努力写好新时代

20xx年，对中国足球发展作出了重要指示，把校园足球发展作为国家战略，开创了中国校园足球发展的新时代。五年来，xx市按照在全国教育大会上提出的“六个下功夫”，围绕学校体育让学生实现享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志“四位一体”的目标，坚决贯彻德智体美劳全面发展的教育方针。2019年xx月xx日，xx市校园足球工作在教育部全国校园足球新闻发布会上作了典型发言，经过五年的探索和实践，主要在四个方面实现了新的突破。

一、实现认识上的新突破

我们充分认识到校园足球其本质就是贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，认识并初步印证了校园足球重要的教育功能、深刻的文化内涵和广泛的社会价值，把校园足球从体育的概念和范畴中上升到文化和社会层面，让公众对校园足球有了新的认识与理解，逐步形成丰厚的足球文化，助推足球竞技水平的提升，促进社会健康文明生活方式的形成。开展校园足球活动，不是让所有的学生都成为足球运动员，而是培养学生运动兴趣，培养学生对足球运动的喜爱，培养学生良好的意志品质，在真正扩大足球运动人口，夯实足球运动基础上，发现足球运动新苗，进一步提高他们的足球运动技能和水平，为国家培养高素质足球人才。

二、实现理念上的新突破

xx市强调校园足球所蕴含的强大育人功能，明确了普及与提高的关系，坚持面向全体、人人参与、普及为重。把传统的竞技思维转变为教育思维，让校园足球为学生一生的成长、发展打下坚实的基础。一是做大分母抓普及。坚持规模与质量“两手都要抓，两手都要硬”，统筹推进，协调发展；二是做强分子抓竞赛。推动校园足球特色学校深入开展校内班级和年级竞赛，在全市广泛开展小学、初中、高中和大学四级联赛并不断完善联赛制度；三是强化师资抓培训。五年来高度重视教师队伍建设，开展并参加校园足球骨干师资国家级、省级、市级培训，年平均培训教师xxxx人次以上；四是保障条件抓短板。坚持内涵与外延并重，用好现有资源，调动各方面积极性，解决师资、场地短板；五是加强管理抓协同。依托xx市青少年校园足球工作领导小组，明确工作职责，完善议事规则，共推校园足球发展，领导小组各成员单位同心同德、市（县）同体、同频共振、形成合力。

三、实现体系建设上的新突破

五年来，xx市紧紧围绕国家和省校园足球工作部署，坚持创新发展，形成了具有xx特色的校园足球保障、教学、训练、竞赛制度体系。

一是在保障体系上，积极探索建立政府支持、市场参与、多方支持的校园足球经费投入机制，市财政五年累计投入校园足球专项经费x.x亿元。市政府规划xxx亩地建设xx市青少年校园足球培训基地；投入资金，建设“xx市青少年校园足球动态数据管理平台”。

二是在教学体系上，强化师资力量建设，在抓好普通体育教师足球专业教学培训的同时，积极引进足球专业指导教师，目前，全市xx%的校园足球特色学校有外聘足球指导员。重视教材、教案、教纲编写和教学计划落实，组织开展多项校园足球专项教研活动，将足球教学内容作为体育优质课评选独立模块，并将足球纳入中招体育考试项目。

三是在竞赛体系上，构建了“市长杯”、班级冠军杯、草根联赛和俱乐部联赛“四纵”竞赛体系。“市长杯”已举办五年，2019-2020年第一阶段比赛共有xxx支参赛队伍，xxxx名参赛运动员，xx个组别比赛场次xxxx场。参加市“冠军杯”班级联赛队伍目前已达到xxxx支，参赛人数达x.x万余人。2019年，全市有x所学校获得全国比赛参赛资格，是全国参赛队伍最多的城市，并取得突出成绩。

四、实现活动内容上的新突破

一是建强组织。20xx年，xx市成立青少年校园足球工作领导小组，下设领导小组办公室。领导小组由市教育局牵头，汇聚了市委市政府多部门力量，加强了校园足球工作的组织领导。坚持每月召开联席会议，研判校园足球重大事项，协调推进校园足球发展。

二是整体推进。重视发挥各部门优势，融合资源，形成了“特色学校+试点县（区）+改革试验区”一体化推进格局。金水区、新密市先后被命名为全国校园足球改革试点县区。xx九中、xx二中、xx省实验中学成立校园足球实验班。20xx年以来，我市xxx名校园足球运动员升入高校，其中xx录取x人，“双一流”大学录取xxx名。

三是延伸拓展。20xx年，我市启动幼儿足球工作，创建幼儿足球示范园xx所，已连续x年举办幼儿足球嘉年华活动，参加活动的幼儿xxxx余人，创建xx所全国幼儿足球特色园。

四是科技助力。运用“xx市青少年校园足球特色学校运动机能数据管理系统”，全力打造数字化水平高、大数据内容丰富、机制完善的校园足球管理模式。

五是注重提升。创建全国青少年校园足球“满天星”训练营xx分营xx个，xx个训练营点校，选拔运动员xxx人，教练员xx人。训练营的创建，有利于优秀足球人才的培训。

xx市校园足球五年来的探索与实践，充分说明正确的发展方向与道路、科学的发展理念与思路、有效的管理体系与机制、新颖的创新措施与方法，是校园足球向着预期目标不断前行的根本保障。下一步，我们将在党中央国务院的正确领导下，全面落实立德树人根本任务，进一步完善“三个体系”建设，继续做大分母，做强分子，并以校园足球为引领，积极向学校体育其他领域拓展延伸，推动学校体育事业健康发展，谱写校园足球奋进之笔新篇章。

强化基础 依法治访维护好全市教育系统和谐稳定大局

教育承载着万千家庭对美好生活的期盼和梦想，做好信访稳定工作，既是维护社会和谐稳定的需要，也是落实教育优先发展战略和办人民满意教育的必然要求。一年来，xx市教育局全面贯彻关于加强和改进人民信访工作的重要论述，落实关于信访工作“三到位一处理”的讲话精神，以信访基础业务为抓手，以解决热点难点问题为重心，持续强化信访基础建设，大力推进信访法治建设，全面规范日常接访处访，责任信访、法治信访的根基日益夯实，群众满意度、好评率持续提升。

一、强化基础，源头预防化解

信访工作重在基础、难在基础，只有扎实做好经常性基础工作，未雨绸缪、未访先知，才能维护好教育系统稳定。一是落实基本制度。坚持日常排查与专项活动相结合，在落实“月排查”制度基础上，定期开展“矛盾纠纷大排查大化解百日行动”“打击非法集资和传销宣传月”“不稳定不安全问题大排查、大化解、大防范、大整治活动”等专项活动，切实解决好群众最关心最直接最实现的现实利益问题。二是建好基本队伍。抓好信访干部队伍配备和培训提升工作，局属学校（单位）均配有专兼职信访专干。全市教育系统在实践中形成了横向覆盖县市区教育局、市属高校、局属学校、民办学校，纵向贯穿学校主要领导、学校分管领导、学校中层和班主任的立体信访网络。三是构建基本格局。在学校分级管理改革、招生入学等重大工作推进中，主动与政法委，公安、信访等密切配合，探索教育系统信访工作协作模式，构建涉稳信息共研共享机制，掌握重点信访人第一手思想行为动态，共同稳控化解重大集访、个访问题和隐患，构建信访联治、矛盾联调、工作联动的大格局。

二、依法治访，规范信访秩序

善于运用法治思维和法治方式做好信访工作，把程序意识、规则意识、公平意识等作为核心理念。一是推进信访工作建章立制。2019年，市教育局依据《信访条例》《信访工作责任制实施办法》和《依法分类处理信访诉求工作规则》等法规文件，对信访工作组织领导、机构建设、规章制度、办信流程、应急处置、督查考评等进行梳理，制定印发了《xx市教育系统信访稳定工作实施办法（试行）》。二是依法分类处理信访诉求。贯彻落实国家信访局《依法分类处理信访诉求工作规则》和教育部《教育领域通过法定途径分类处理信访投诉请求的清单》，坚持法定职责必须为、法无授权不可为，健全分级负责、归口办理工作机制。2019年，xx市第xx中学原职工xx上访反映其医疗保险等问题，信访处指导学校耐心教育引导x通过司法途径解决，最终经xx市中院调解后令信访人非常满意。三是全面加强依法治教。依法治教是有效减少和妥善处置信访事件的根本途径。深入学习贯彻全国教育法治工作会议精神，提升行政机关、学校领导和广大师生的法治素养；建立完善教育行政机关和学校法律顾问制度，让遇事找法、办事循法成为自觉；在涉及师生权利问题上，注重程序正义和权利救济。2019年，xxxx学校私设多个校区，违规超计划招收初一、高一新生，引发数百名家长集访。我局严格执行国家义务教育法、民办教育促进法和省市招生政策，一边严厉查处学校、一边妥善分流安置好每一名学生，迅速平息化解该突发事件，既赢得了家长和社会的认可，又严肃严明了法律法规、规章制度，还整治规范了全市民办教育办学行为。通过依法治教，xx市教育系统信访事件逐年减少，同时，已发生的信访事件得到及时有效处置，维护了正常的教育教学秩序。