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综合汇编

党史学习教育阶段性总结汇报10篇(市、县、局、街道、公司等)

公文搜 2022-08-07 17:37:26 综合汇编
目录党史学习教育阶段性总结汇报(市) 1党史学习教育阶段性总结汇报(县) 5党史学习教育阶段性总结汇报(局) 7党史学习教育阶段性总结汇报(局) 13党史学习教育阶段性总结汇报(局机关支部) 18党史学习教育阶段性总结汇报(公安) 22党史学习教育阶段性总结汇报(集团二级公司) 25党史学习教育阶段性总结汇报(处室) 29党史学习教育阶段性总结汇报(街道) 36党史学习教育阶段性总结汇报(居委会)

目录

党史学习教育阶段性总结汇报(市) 1

党史学习教育阶段性总结汇报(县) 5

党史学习教育阶段性总结汇报(局) 7

党史学习教育阶段性总结汇报(局) 13

党史学习教育阶段性总结汇报(局机关支部) 18

党史学习教育阶段性总结汇报(公安) 22

党史学习教育阶段性总结汇报(集团二级公司) 25

党史学习教育阶段性总结汇报(处室) 29

党史学习教育阶段性总结汇报(街道) 36

党史学习教育阶段性总结汇报(居委会) 40


党史学习教育阶段性总结汇报(市)

党史学习教育开展以来,XX市委深入学习贯彻在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,精心谋划部署,强化组织领导,创新方式方法,引导广大党员干部把党的光荣传统和优良作风学习好、传承好、发扬好,推动党史学习教育有声有色、走深走实。

一、在对标对表中明责任、促落实。一是坚持以上率下。市委把党史学习教育作为一项重大政治任务,第一时间成立领导小组、召开动员大会、印发实施方案。市委理论学习中心组成员先后开展X次专题学习。市委主要负责同志带头讲专题党课,以“关键少数”示范带动“绝大多数”,兴起党史学习教育热潮。二是压紧压实责任。领导小组办公室注重统筹谋划、把握节奏、持续用力,抓好指导协调、督促检查,推动学习教育各项任务落到实处;成员单位既各司其职、各负其责,又相互协作、密切配合,形成齐抓共管合力。各级党委(党组)落实主体责任,主要负责同志带头学、具体抓,及时研究解决重要事项、重大问题,确保学习教育质量。三是加强督促指导。市委组建12个巡回指导组,综合运用调研访谈、随机抽查、列席旁听等方式,对各地区各单位学习教育情况真督实导,不折不扣把党中央决策部署和市委要求落实到位。

二、在深学细悟中抓重点、求实效。一是突出学习重点。研读《论中国共产党历史》等指定学习材料,编发学习辅导读本,将学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行要求具体化,组织X次专题研讨,感悟思想伟力,增强学懂弄通做实新时代中国特色社会主义思想的政治自觉。二是加强教育培训。把党史学习教育作为党性教育基础课和党员干部必修课,纳入党校(行政学院)、干部学院教学安排和基层党员干部培训计划。分3批组织新一届村(社区)“两委”成员集中培训,XXXX名村(社区)干部和XXXXX名党员收看视频教学片,进一步深化对党的性质宗旨的认识。三是用好红色资源。把红色资源作为党史学习教育的生动教材和重要抓手,开展主题鲜明的学习教育活动,赓续精神血脉、汲取奋进力量,开设党史学习教育专栏,设置《论中国共产党历史》等4个学习单元,推送113门精品课程,为广大党员提供有深度、接地气的视听教学内容,在线学习达17.8万人次。将有关党史文献档案资料作为生动教材,在市档案馆建立专门教室,接待各单位开展主题党日活动,探索VR体验式学习,让大家身临其境学党史。举行送教到基层活动,推行基层点课、专家授课,精准匹配需求,增强培训的针对性实效性。组织百名老干部、老战士、老专家、老教师、老模范成立“五老”宣讲团,为青少年群体讲党史、讲传统,厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感。

三、在分级分类中提质量、重创新。一是创新方式方法。坚持集中学与分散学、自学与互学、专题授课与研讨交流、线下学习与线上教育相结合,市干部教育培训网络学院设置党史学习教育课程板块,学习点击量达32万人次。实行分类指导,针对机关、企业、学校、农村、城市社区等不同领域党组织和年轻党员、流动党员、两新组织党员等不同群体特点,明晰任务、细化措施,防止“一锅煮”。注意因地制宜,采取微宣讲、红歌赛、院坝会、“指尖课堂”等多种形式,增强学习教育吸引力感染力。二是组织党员原原本本学习关于各领域党建的重要论述和《论中国共产党历史》等指定材料,发放应知应会“口袋书”,用好共产党员网、“学习强国”等平台资源,每天定时推送“讲百年党史”资料,举行“学党史、知党情、跟党走”线上答题,督促党员自学。利用“三会一课”、主题党日等,开展党支部书记讲党史、读书分享会、党史故事会、党史知识竞赛等活动。开好组织生活会。三是把党史学习教育纳入两新组织党组织书记、党务工作者、党员培训计划,依托各级党校、党员干部教育培训基地,把课堂搬到楼宇、商圈、产业园区、车间班组和生产一线,充分运用红色资源、身边鲜活事例进行教学,发挥党建指导员作用,组织瞻仰革命遗址、参观XXXX纪念馆,进一步深化对党的初心使命的认识。

四、在知行合一中办实事、开新局。一是强本领。坚持学用结合、学以致用,总结运用党在不同历史时期应对风险挑战的成功经验,增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力,增强斗争意识、斗争本领,提高工作前瞻性、协同性、创造性,提高治理体系和治理能力现代化水平。二是办实事。积极开展“我为群众办实事”实践活动,抓实抓好领导干部党史学习教育联系点、基层党建联系点、乡村振兴联系点,加大直接联系服务群众力度,推广党员先锋岗、“点亮微心愿”、接诉即办、承诺践诺等经验做法,把大家关注的“学位、摊位、床位、车位、厕位”等现实问题办好,带动普惠性、基础性、兜底性民生建设,让群众真切感受到新变化新气象。XX市开展“民情大走访”,走访家庭XX万户,收集意见建议XXXX条;XX县推动“党旗在基层一线高高飘扬”,解决群众急难愁盼问题XXX余件。XX市开展“党在我心中”、“我为群众办实事”实践活动,创建党组织示范点XXX个,引导他们履行社会责任,带动2万余名党员亮身份、树形象、显作用。XX县围绕实施乡村振兴战略,发挥两新组织自身优势及从业人员专业特长,组织“百企帮百村”和党员志愿服务,送法律、送文化、送健康、送技能,XX家两新组织与XX个欠发达村结对帮扶,发展特色产业70余个,举办就业创业技能培训300多场次。着眼改善民生、凝聚人心,1400多个两新组织党组织对楼宇、商户、员工和协会、商会、会员实行包保联系制度,帮助解决企业发展难题3000余件、职工烦心事操心事揪心事7000余件,捐资助学、医疗救助、生