大学纪检监察开展教育整顿发言材料

教育整顿开展以来，*大学纪检监察机构加强统筹谋划、精心部署安排、强化督导检查，确保教育整顿有力有序推进、不断走深走实。

加强引领示范，构建学习格局。认真落实“第一议题”制度。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，把学习党的二十大精神与学习中央纪委二次全会精神结合起来，与学习习近平总书记关于纪检监察工作重要讲话、重要指示批示精神结合起来，坚持原原本本学、及时跟进学、融会贯通学、联系实际学，自觉用党的创新理论凝心铸魂，统领学校纪检监察工作。领导干部带头领学促学。每周组织集中研学，班子成员聚焦教育强国等重大战略部署，按专题分别领学带学，深入开展交流研讨。班子成员主动深入二级纪委讲主题党课、作廉政教育报告*余次，充分发挥促学示范作用。督促党员自主学习。及时下发学习提示，明确学习重点和要求，指定自学篇目，布置集中研讨题目，引导督促党员静心读书、深入思考、用心感悟，认真撰写学习体会。组织学习小组集中联学。以学科相近、业务相通、校区相同为原则，将全校纪检监察干部分成*个学习小组，抓好集中联学，确保学习效果。开展全员培训。通过集中授课、座谈研讨、案例分析、经验分享等，贴近实战开展培训，加强交流互动，并组织闭卷测试，推动以考促学、以学促干，着力破解“不敢不愿不会”监督难题。

加强保障督导，强化警示教育。健全“三个一”学习保障机制，即一张涵盖教育整顿全过程的计划表，明确学习频次、内容要求、时间安排等，挂图作战；一套专门的学习材料，编印《*大学纪检监察干部队伍教育整顿系列学习材料》，下发权威读本；一本专用学习记录册，记录各学习小组集中联学和交流研讨情况，定期报送领导小组办公室。加强全程督导检查。由校纪委委员担任督导组组长，下沉*个学习小