在教育系统“改革创新 奋发有为”大讨论动员部署会上的讲话

在教育系统“改革创新 奋发有为”大讨论动员部署会上的讲话 同志们： 2月18日上午，全省高规格召开了“改革创新、奋发有为”大讨论动员部署会，骆惠 宁书记作了重要讲话，对改革创新，奋发有为的内涵作了深刻阐释，对全省大讨论活动 作出全面部署。2月19日下午，省教育厅吴俊清厅长主持召开了全省教育系统“改革创新 、奋发有为”大讨论动员部署会。今天上午，县委卢书记主持召开了全县“改革创新、奋 发有为”大讨论动员部署会。 按照县委和省市教育系统的要求，现在我们召开全县教育系统“改革创新 奋发有为”动员部署会，主要目的是传达上级党委关于大讨论的决策部署，动员全系统广 大干部职工，坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻党的十 九大精神、视察山西重要讲话和庆祝改革开放40周年大会讲话精神，坚持 “开放式讨论、清障式破除、创造性落实”，以“瞄准更好的目标，攀登更高的山峰，展现 更大的作为”开启新征途，以崭新姿态开创沁县教育新局面。下面，我讲四点意见。 一、提高站位、统一思想，深刻理解大讨论活动的重要意义 结合沁县教育实际，下面我们从三个方面来认识“大讨论”工作的重要意义。 （一）开展“大讨论”，是激发干部创新精神的重大举措。2018年，教育系统取得了 均衡验收与教育扶贫等显著成绩。但我们要清醒认识到，在教育系统还存在一系列顽瘴 痼疾。比如教育体制机制还不优、不顺，鼓励创新、支持改革的氛围不浓，一些已经在 其他县区行之有效的举措，在我县仍少有突破。我们制定的很多改革措施还停留在“纸面 ”，到不了“地面”。要清醒认识到，干部队伍的精神状态还不够饱满，缺乏紧迫感，“等 、靠、要”、得过且过的思想还有一定的市场。有的干部缺乏教育情怀，缺乏主动担当、 主动作为，还存在“心里激动，嘴上感动，不见行动”。有的缺乏实干精神，满足于在纸 上做规划、定方案、出意见，忽视效果端，落实不到位。有的推进改革不敢碰硬骨头， 甚至把改革余地留给自己，用政策“洼地”照顾自己。要清醒认识到，思想观念的落后才 是工作落后的根本原因，有的干部自我封闭、盲目自大，不肯、不愿接受新的思想观念 。有的缺乏改革创新意识，因循守旧，不敢、不想主动创新，不习惯跳出沁县看沁县、 跳出教育看教育，这才是问题的最终根源。 开展“大讨论”，就是通过学习讨论，自觉用创新思维谋划工作，坚决破除僵化保守、因 循守旧、封闭狭隘、随遇而安、慵懒散漫等不合时宜的思想观念和做法，大力建设创新 教育，营造创新氛围。 （二）开展“大讨论”，是加快干部思想解放的重大举措。我们清醒地认识到，沁县 教育发展的差距，实质上是改革创新的差距，根子在思想观念，必须破除制约改革的无 形壁垒。这次大讨论列举的“六个破除”方面的问题，在教育系统广大教职工当中不同程 度体现，有些还比较突出。比如，有的面对艰巨的工作任务，总以缺钱为借口，不敢想 、不敢干，缺乏“亮剑”精神，未战先怯、自觉低人一等、降格以求；有的遇到新矛盾新 问题，习惯于找惯例、看有没有现成经验可用，如果没有，就高挂免战牌；有的一说抓 质量、破困局，第一反应是述说困难，缺乏自主创新的内生动力；有的躺在过去的功劳 薄上，裹足不前，光想不做，面对未来空想、幻想；有的格局不大、视野狭窄，坐井观 天、自我封闭，缺乏现代发展意识等等。可以说，思想解放不够、观念变革不深、敢领 风气之先的魄力不足等问题，已经成为制约沁县教育发展的最大问题。解放思想、创新 观念的任务十分艰巨、也十分紧迫。沁县教育要跟上时代步伐，缩小与兄弟县发展差距 ，必须抓住这次千载难逢的宝贵机遇，必须以高度的思想自觉，把困扰我们的陈旧观念 彻底根除掉，把束缚我们的各种羁绊全部冲破，以思想的大解放，牵引教育工作的大提 升、大突破。 （三）开展“大讨论”，是推进干部作风建设的重大举措。一个地方的发展，兴在作 风，衰也在作风；一个单位的工作，成在作风，败也在作风；一个干部的形象，优在作 风，劣也在作风。当前，“庸懒散软”四种顽疾，虽然在我们教育系统干部队伍中并非主 流，但在极少数干部身上确有