区高级职业技术学校2023年工作要点

区高级职业技术学校2023年工作要点

学校2023年工作总体思路是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，锚定学校高质量发展总体目标，秉持“追求卓越”的高职校精神，按照区工委“创新突破年”要求，始终坚持“一条主线”，聚力“三个强化”，突破“三大重点任务”，推动“六个全新跃升”，不断推动学校高质量发展取得新成效，为推进新时代社会主义现代职业教育体系建设贡献力量。

一、坚持一条主线，构筑党建统领坚实阵地

1.加强思想政治建设。深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进课堂进头脑，组织开展宣讲活动，切实做到学懂弄通做实。突出抓好理论学习中心组学习，深化“第一议题”制度，常态化、长效化开展党史学习教育，巩固拓展学习成果。落实《意识形态工作责任制实施细则》，把意识形态工作纳入领导班子、领导干部目标管理，加强意识形态工作研判、督查。实施思政课教学改革，推进思想政治教育一体化建设，构建“大思政”格局。

2.提升党建质量。推进落实学校党组织领导的校长负责制，建立健全议事决策制度，完善协调运行机制。落实好党支部“三会一课”制度，组织好“书记讲党课”活动。实施党支部建设“强基固本”行动，优化学校党支部设置，落实评星定级管理制度。强化党建品牌创建力度，建设模范党员工作室，选树优秀教师典型。加强共青团组织建设和团干部培养，做好工会工作。

3.推进全面从严治党。落实全面从严治党主体责任和班子成员“一岗双责”要求，推进政治监督具体化、精准化、常态化。持续加强警示教育，强化“清廉校园”建设，抓好重点领域廉政风险防控，深入开展群众身边腐败和不正之风专项整治行动。经常性开展批评和自我批评、加大违纪违法行为查处力度。

二、聚力“三个强化”，构建高质量发展新格局

（一）在增强立德树人实效上不断强化

1.强化德育队伍建设。落实班主任工作职责，突出工作方法研究。提高班主任的责任意识和服务意识，转变班主任工作作风。组建“匠心班主任工作室”，带动提升班主任队伍培养。开展主题班会研讨、观摩、汇报，搭建主题班会课展示平台。开展“班主任德育论坛”，提升班主任管理业务素养。建立班主任培训体系，提高班主任的管理能力和育人水平。创建主题班会教案、演示文稿资源库。开展校级班主任基本功比赛，促进班主任基本功水平提高。开展“班主任节”、“感动高职校十佳班主任”活动，推动班主任队伍建设。推动班主任青蓝工程建设，推动班主任队伍良性发展。

2．落实“三全育人”工作。发挥学校主导育人作用，密切家校沟通合作，引导家长协同做好德育工作。联系党政机关、企事业单位、社会团体等，建立相互协作的社会教育网络，为学生健康成长营造良好环境。组织开展好家访活动，做好家校沟通。编发《家庭教育指导月报》，组织家长阅读学习。编发家长学校校本教材和家长学习心得集工作。狠抓班级日常管理，班主任每日“四入”，每周“五查”，抓好“6S”每日简报。依托智慧校园，对学生评价方式改革，健全“青蓝工匠”文化德育评价体系，构建“多元化发展性”评价体系。

3.增强德育工作实效。深入开展践行社会主义核心价值观活动，举行“文明中学生评选”，引导学生自觉形成良好的思想品质和行为规范。围绕民族精神、理想信念、道德品质、职业素养组织开展活动。组织“三节”“四德”教育活动。落实学生“十个一”项目的实施情况，并进行检查落实。结合《青岛市中小学十个好习惯建议》，每月开展“文明标兵”评选。成立国旗班，做好升旗仪式，激发学生的爱国主义情感和民族自豪感。通过文明礼仪、学习习惯、安全规范等的养成教育，培育良好行为习惯。探索开展学生社团和兴趣小组工作，丰富学生的课余文化生活。开展形式多样、特色鲜明的主题教育活动，加强学生思想建设，发挥团组织的导向作用。

4.抓实劳动教育。将动手劳动实践内容纳入相关课程和学生综合素质评价，引导学生形成劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的观念。设立五月为劳动月，形成学校特色“劳动月”活动品牌，评选“劳动小能手”。利用企业文化资源，着力培养学生的专业精神、职业精神和工匠精神。聘请劳动模范、技术能手、大国工匠、道德模范担任德育兼职导师，建设一支阅历丰富、有亲和力、身正为范的兼职德育工作队伍。组织志愿者走出校园，深入社区志愿服务活动。开展“我为家庭（班级、宿舍）出份力”“我为社会做贡献”等志愿劳动。

5.强化身心健康发展。落实全面加强和改进学校体育工作三年行动计划（2022-2024年）。落实每天开设1节体育课，保障学生每天校内中等以上强度体育锻炼不少于1小时、校外体育锻炼达到1小时。加大学生体质健康监测力度。开展在校生心理健康筛查，建立与完善心理档案。开展全校师生参与的“心理健康月”主题活动。做好新生适应心理辅导讲座，提高学生适应新的学习环境的能力。做好《心灵成长导报》编辑宣传工作。

6.提升美育工作水平。落实全面加强和改进新时代学校美育工作三年行动计划（2022-2024年），实施学校美育提升行动。开齐开足上好美育课程。大力推广惠及全体学生的合唱、合奏、集体舞、课本剧等艺术实践活动。开展校园艺术节系列活动，做到班班有活动，人人有参与。提高早歌晚诵质量，唱积极向上歌曲，诵经典文化知识，进行1-2次经典诵读知识考试。强化学生文明礼仪养成教育，提高社会、家庭等各界对我校学生的认可度。

（二）在提升教育教学改革上不断强化

1.深化“三教”改革。严格落实教育部公共基础课程设置方案。做好省市精品校本课程、课程资源的申报与建设。完善选修课程的设置与管理。严格落实思政课程和课程思政建设，建设1门校本特色思政课程，培育1门专业课课程思政教育案例，组织开展思政教学能力比赛。完成10门在线精品课程的建设，争取2门获评省级以上在线精品课程。成立各专业教学指导团队，修订人才培养方案和专业课程设置。完成5个1+X证书项目的校本教材开发工作。优化专业设置，重点加强新一代信息技术和电子商务2个高水平专业群建设。完善中高职一体教育教学管理模式，将五年贯通和3+2教学及转段工作落到实处，实现转段通过率100%。完成国际商务和软件技术2个专业的申报及准备工作。推进3个山东省专业教学指导方案的开发工作。

2.突出专业技能教学。推进深层次产教融合，校企共建“乡村振兴人才培养示范基地暨村村播工程示范校项目”。扎实推进1+X证书试点工作。完成10个1+X试点项目的鉴定工作，完成年度1+X项目的网上申报工作，做好各项目师资培训，争取将1+X证书与国家学分银行挂钩。组织好青岛市专业技能抽测与技能鉴定工作，落实双技能证书制度，严格规范技能培训与鉴定工作流程，提高技能鉴定通过率。开展校园技能节及各种形式的技能比赛活动。

3.提升教研活动实效。创新推进校区联合、职普融合、中高职一体的教研模式，提高教研工作的针对性、实效性。聚焦课堂教学改革，以“有用、有趣、有效”作为课改目标，实现模式与教法创新。依据信息技术和现代学徒制人才培养模式，加强智慧课堂教学实践，探索“网络课堂”和“企业课堂”教学。通过组织开展“示范课、精品课、汇报课、一师一优课、公开课、优质课”等课堂教学活动，形成常态化的“高效课堂”。抓好教师备、教、听、评、思等教学常规等环节，建立科学、规范、高效的教研组、备课组工作运行机制。