党史学习教育专题组织生活会发言提纲

党史学习教育专题组织生活会发言提纲按照这次党史学习教育专题组织生活会的相关要求，党支部在认真组织党员开展集中学习和自学基础上，通过谈心谈话、书面征询等方式，广泛听取意见建议，认真查摆问题，剖析根源症结，明确改进方向。现将支部上半年工作开展情况及支委班子对照检视情况作如下汇报。一、上半年工作开展情况（一）党史学习教育扎实有效开展今年三月，开展党史学习教育以来，我支部认真贯彻落实党史教育动员大会精神，按照机关党委《关于开展党史学习教育的实施方案》部署要求，制定工作计划，落实工作责任。通过召开党员大会、组织专题党课、主题宣讲等方式，开展“微党课”“主题党课”“主题宣讲”等专项集中学习活动，完成指定学习书目和重要讲话通读一遍学习目标。积极发动支部党员参加党史学习教育线上专题知识竞赛，以赛促学、以赛验学。组织“红色研学”，到宜宾李庄参观纪念抗战历史纪念馆。（二）党的组织建设有条不紊推进一是严格执行“三会一课”制度，上半年，召开支委会6次，党员大会2次，党课6次，并做到会议“六有”，即有签到、有议程、有学习材料、有记录、有笔记、有图片，真实反映党员活动情况；二是规范做好党费收缴，我支部按照《党章》要求，加强党费收缴和管理，做到收缴及时，帐目清晰。上半年，共收缴党费4524元。（三）党风廉政建设驰而不息抓牢我支部严格落实党风廉政建设主体责任，实行“一把手”负总责，支委成员分工负责，做到一岗双责，有力促进了党风廉政建设责任制的落实。上半年，我支部多次利用支委会、党员大会、专题党课等形式深入开展廉洁教育，坚持抓早抓小、防微杜渐，加强党员日常教育和党内监督，进一步增强党员职工廉洁意识，筑牢思想道德防线，在县自然资源和规划局形成了凝心聚力、求真务实、廉洁自律、奋勇争先的良好工作局面。二、存在的主要问题（一）在组织开展党史学习教育方面存在的问题一是认识不足，重视不够。党史学习教育是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。是坚持用唯物史观来认识历史，坚持实事求是的思想路线，分清主流和支流，坚持真理，修正错误，发扬经验，吸取教训。在开展党史学习中，我们往往只是按部就班，为完成任务，按照上级要求，完成指定的4本书目和相关讲话材料，没有完整和系统的学习。二是手段单一、成效有限。采用的学习形式大多是传统的讲授法，由主持人在台上讲述，其他党员记录勾划，全程没有太多互动，少了一些活跃的交流氛围。集中学习党史，成为一种传统的上课模式，使学习效果不明显，对党员来说学习党史成为一种任务，不是真正的发自内心地对党史产生兴趣，学习不够深入。在督促党员自学党史方面，力度不够，学习效果不佳。三是存在理论脱离实践的现象。就党史论党史，学习的主要环节就是有计划的讲述每一个时期党的历程，要求党员能够熟知这段经历，并不能从中得到更深的启发或是缺少对当今问题的新看法的能力，所学与现实脱轨，以史为鉴，可知兴替，但也要与时代结合。（二）在联系服务党员群众方面存在的问题一是工作作风不实。表现在对待工作，有时会有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，不愿花费太多的精力就想把事情做好。有时还存在“多做多错、少做少错、不做不错”的态度，除了必需完成的以外，可以不做的就不做，有时因此产生工作效率低的问题。有的同志只是为了工作而工作，对自己的本职工作有放松和懈怠现象。只满足于完成手头上的领导交办的任务，不能开拓性地开展工作，缺乏主动性和能动性。有的同志得过且过、进取心、责任感、主动性不强，缺乏担当，说白了就是工作思路不清晰。二是服务宗旨意识不强。表现在对待群众不能始终保持热情服务的态度，当手头工作稍多时，性子就有些急躁，态度不够和蔼，遇到当事人反复询问的问题时，缺乏耐心，没有合理调整好情绪和态度。有时过多考虑个人得失，存在“事不关己，高高挂起”的思想。（三）在力戒形式主义官僚主义方面存在的问题一是存在转发文件当做工作安排的现象。支委会在传达学习贯彻上级有关要求、精神时，简单地转发文件给大家，没有对文件要求、文件精神