王子龙：我的党史学习“秘笈”

我的党史学习“秘笈”江苏省徐州市生物工程职业技术学院党委组织部‍ 王子龙‍开展党史学习教育是当前全党关注的时代强音。在如何做好个人学习党史上，党员干部当激发内生动力，“八仙过海——各显神通”，促进党史学习入脑入心。于我而言，摸索出以下党史学习“秘笈”。‍秘笈一：学习时间可以“碎片化”，但学习内容要“系统化”‍现代社会，党员干部的生活、工作、学习节奏普遍加快，如何让学习成为干事创业的“助推器”，关键在于防止学用“两张皮”的问题，要努力做到学用结合、知行合一。实践中，有的人总觉得业务工作消耗了大量精力，没必要再忙于和业务关联不太直接的党史学习。导致这种错误思想的一个重要因素，就是对党史学习没有系统安排，“东一榔头，西一棒槌”，看起来好像学了不少，其实只是“枝枝蔓蔓”，没有真正学到点上，更遑论入脑入心。对此，我认为，学习时间可以“零碎”，但学习内容要“规规矩矩”“完完整整”。要针对自身的薄弱点和知识“盲点”，制定计划，列出书单，一段一段、一本一本，认认真真读下去，练好党史学习的“马步”功夫，才能在日复一日的坚持中，取得“磨刀不误砍柴工”的喜悦和收获。‍秘笈二：学习形式可以“多样化”，但学习目标要“明晰化”‍关于学习形式，有人习惯嗅着书香的捧读，有人喜欢通过音视频学习，还有人喜欢研讨交流、情境体验的模式。不管采取哪种形式，只要坚持不懈，总会在日积月累中学有所思、学有所悟、学有所得。学习形式的“多样化”，有利于带动更多人主动了解党史、学习党史、运用党史。但无论形式怎样变化，学习的目标始终要清晰，做到“形散而神不散”。要坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，不断提高政治站位，深刻领悟总书记对党史学习的“三个必然要求”的核心要义和实践要求，树立正确的党史观，“坚持以我们党关于历史问题的两个决议和党中央有关精神为依据，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物”。要努力做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以崭新的形象、优异的成绩迎接建党一百周年。‍秘笈三：学习表现可以“不拘一格”，但学习效果要“求真务实”‍学党史的表现形式可以是多种多样的，比如，有的同志倾向于通过APP的选读文章、视听资料、各种答题、双人对战等形式学习；有的同志习惯于借助共产党员网“党史学习教育”专栏，把握重要部署、进展成效、创新理论、光辉历程、学习研讨等，在学思悟、知信行上推进党史学习；有的同志则喜好通过党史小视频的形式，既当观众又当“制片人”，同样可以收获党史学习的效果。可以说，学无定法，每个人的学习表现可以“不拘一格”，但无论哪种外在的表现形式，其内在的对“求真务实”的追求都不可含糊。一方面，要把自身摆进去、把思想摆进去、把工作摆进去，努力实现过去和现在、现在和未来的融通，不断推进高质量发展。另一方面，要时刻不忘“我是谁、为了谁、依靠谁”，赓续“人民就是江山，江山就是人民”红色基因，在“半条被子”“小推车”等党的优良传统和作风滋养下，坚定走好群众路线，不断把党和人民的事业推向前进。“惟奋斗者进，惟创新者强”，党员干部当奋力在实现民族伟大复兴的新征程上，书写新时代共产党人的不朽篇章！