市委书记在调研党校工作座谈会上的讲话

同志们：

XXX在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上明确指出：“党校始终不变的初心就是为党育才、为党献策。”XXX的重要论述，首次创造性地提出了党校初心，指明了新时代党校工作的根本方向。党校初心不仅是对党校光荣历史和成功经验的科学总结，也指明了新时代党校工作的根本任务，昭示了党校事业的光明前景。在全面建设社会主义现代化国家新的历史征程上，各级党校要深刻领会党校初心的内涵意蕴与实践要求，坚守初心、勇担使命，将XXX关于党校工作的重要讲话精神落到实处，用扎实有效的工作践行初心、诠释初心。借此机会，我围绕贯彻落实XXX重要讲话精神，谈几点我自身的感悟，与同志们共同交流。

一、深刻领会党校初心的重要意义

XXX立足党的百年奋斗史，准确定位党校发展史，创造性地提出了党校“为党育才、为党献策”的初心，科学总结了党校光辉历程的成功经验。党校初心的重大论断是XXX思想关于党校事业的科学定位和经验总结。各级党校必须深刻领会这一论断的重大意义，在深学细悟党校初心的过程中，通过内强学习与外重实干忠诚践履党校初心。

（一）科学回答了“党校是什么、要干什么”的根本问题。XXX提出的党校初心，科学回答了“党校是什么、要干什么”这个根本问题。党校何以不断发展、何以长盛不衰、何以安身立命，其中蕴含着深刻的科学规律。XXX的重大论断为我们明确了党校兴旺发达的内在逻辑和科学规律。党校事业之所以不断从成功走向成功，其根本原因在于党校始终坚守了“为党育才、为党献策”的初心。XXX的重大论断阐明了党校发展的“根”与“魂”，昭示了党校的鲜明政治品格。各级党校要紧紧围绕XXX的重要论述，明初心、担使命、强动力，在党和人民的伟大事业中举好旗、定好向，在“明初心”中铸魂，在“明初心”中增信，在“明初心”中增智，让党校初心入脑入魂，用真抓实干诠释党校初心。

（二）深刻总结了党校光辉历程的成功经验。XXX提出的党校初心是对党校光辉历史的经验总结，讲清楚了过去党校为什么能够成功、弄明白了未来党校怎样才能继续成功的科学规律。XXX的重要讲话精神，指明了一部党校发展史就是党校坚守为党育才、为党献策的初心史、创业史、奋斗史、光荣史。党校事业之所以能够从无到有、从小到大、从弱到强，一个根本原因就是始终坚守和践行了自己的初心，回应了党之所需、党之所盼，紧扣时代脉搏，为党培育了源源不断的高素质干部人才，为党贡献了大量高质量的党校智慧。纵观党校发展史，党校始终不忘来路，始终没有忘记为什么出发，始终坚守着党校初心。在新的前进道路上，党校要继续不忘初心，保持自身本色，不断开辟为党和人民服务的新境界。

（三）明确指出了党校事业发展的正确方向。XXX指出：“新时代新征程，各级党校要坚守这个初心，锐意进取、奋发有为，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴作出新的贡献。”实干才能兴邦，有为者才能有位。党校事业要继续创造新的辉煌，必须围绕中心、服务大局，在实干中为党校初心增光添彩。党校的光辉发展史充分证明了党校初心的精神魅力和精神伟力，党校初心铸就了党校发展的历史丰碑，也激励着党校在新的历史征程中积极担当作为。XXX总结党校发展的成功经验，是对党校在新的历史进程中继续创造新的伟业的最大鞭策。在第二个百年奋斗征程上，各级党校要始终坚守党校初心，科学研判和有效回应党之所需、党之所盼，在现代化强国建设的历史征程中谱写党校为党育才、为党献策的新篇章，让党校事业继续兴旺发达、长盛不衰。

二、准确把握党校初心的内涵意蕴

为党育才、为党献策是XXX对党校初心的重大论断，深刻揭示了党校安身立命之本。必须准确把握党校初心的内涵意蕴。党校初心不仅是党赋予党校的历史使命，也是党校服务党的事业实干担当的价值体现。党校初心在不同的历史阶段都发挥了其独特作用，鞭策着一代代党校人奋勇争先、积极有为、实干贡献，展现了党校初心的精神魅力。新时代新征程上，我们党肩负新的历史使命，踏上了新的赶考之路。各级党校必须紧紧围绕建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的目标任务，砥砺初心、践履初心，展现新气象、奋力新作为。各级党校要锤炼铁一般的对党忠诚品格，发挥党校独特价值，积极践行党校初心，做到“党需要什么样的干部，党校就培养什么样的干部；党需要研究解决什么重大问题，党校就努力在那些方面建言献策”。

（一）为党育才是党校的独特价值。XXX指出：“必须坚持聚焦党的中心任务，找准党校工作与党的中心任务的结合点、切入点、着力点，紧扣党之所需、发挥自身优势，做到党需要什么样的干部，党校就培养什么样的干部。”党校在党的历史上始终发挥着教育培养干部的主要职能，党校的独特价值鲜明地体现为“为党育才”。各级党校要始终以“党需要什么样的干部，党校就培养什么样的干部”为根本遵循，紧紧围绕党的中心任务，发挥党校优势，培养党的事业需要的高素质干部。要切实传好马克思主义真理之道，授好推动改革发展稳定之业，解好党员干部改造主观世界和客观世界所遇之惑。要聚焦主业主课主责，把理论教育和党性教育的优势发挥好，切实把党的创新理论贯穿教学管理的各个环节，用党的先进理论教育人、说服人、武装人；以党性教育为核心，强化党纪法规教育，使党员领导干部知敬畏、明底线；积极组织开展专业化能力培训，帮广大党员领导干部提能力、解难题。

（二）为党献策是党校的重要职责。