党校年终工作总结

党校年终工作总结 一、X年工作总结 X年，我校在市委、市政府的正确领导下，在上级党校的指导帮助下，以新 时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的十九大精神和《中国共产党党校工 作条例》、全国党校工作会议精神，紧紧围绕市委市政府中心工作，坚持党校姓党，聚焦 主责主业，真抓实干、开拓创新，围绕建设“全国一流县级党校”的目标，真抓实干、开 拓创新，圆满完成了全年任务，顺利通过了省委党校教学质量评估。现将全年工作汇报 如下： （一）培训工作 我校紧紧围绕学习宣传贯彻新时代中国特色社会主义思想的总体要求，加强 与市委沟通，会同市委组织部，制定了《X年全市干部教育培训计划》，确保干部培训工作 有序推进。全年共举办各类培训轮训班X期，培训人数X人次，培训规模稳步提升。 举办主体班和读书班。在X教育开展后，举办X市X教育研讨班X期，对全市X多名科 级干部进行了全覆盖的培训，举办为期X天的X市学习贯彻新时代中国特色社会主 义思想读书 班暨中青年干部培训班X期。加强对农村党员干部的培训，举办X市X年度农村（社区）“ 领头雁”培训班X期、X市农村第一书记培训班X期；发展党员对象培训班X期。加强对干部 基本能力的培训，联合市委办、政府办、组织部等单位举办信息、督办、文秘、组织等 基本能力专题培训班X期。承办了上级安排部署的X赴X跟班学习干部培训班X期；承办市 人保财险X支公司党员干部“改革创新、奋发有为”大讨论培训班X期。 （二）教学工作 一是教学内容上，开发各类新课程X门，其中新时代中国特色主义思想相关 课程X门，打造《法治思想》和《百年未有之大变局与中美贸易战》精品课程X门，课 程体系不断完善。二是教学方式上，将理论授课与市内调研密切结合。在坚持传统课堂 教学外，注重突出学员的主体地位，将案例教学、现场教学等教学方式应用于班次教学 中。在X市学习贯彻新时代中国特色社会主义思想读书班中，组织学员赴X事迹展 馆、X开展党性教育；赴X开展应急救援现场教学，丰富了教学内容，提升了培训效果。 三是在教研工作上，积极开展教研活动，全面实施集体备课、试讲评教制度。全年共开 展X次试讲评教，X次集体备课，X门教学新专题全部进行了试讲评估，新课试讲率X[pic] 。四是积极探索用学术讲政治。围绕“用学术讲政治”的要求，以 《新时代中国特色社会主义思想解读》课程为载体，组织 教师开展集体研究，用学术的角度来解答新思想的内容，使课程更趋于客观、理性和深 刻，加深学员对新思想的认识和理解。五是队伍建设上，X名教师参加了全国X教育培训 班；X名教师参加了省委党校全省党校（行政学院）系统骨干师资培训班；分管教学的副 校长参加了中央党校举办的全国党校（行政学院）系统骨干教师“用学术讲政治”培训班 ；X位教师参加了X市第一届精品课评选。教师的业务素质和教学能力大幅提升。 （三）科研工作 深入基层搞科研，全年开展专题调研活动X余次，完成各类调研报告和征文X篇。《 X》《X》X项课题获省委党校结项；《X》获省党建研究会优秀成果X等奖。完成X省党建研究会 自选课题 《X》和市委办党建约稿X篇。《X》《X》X篇文章参加省委党校X征文活动。完成《X调研报告》。 （四）宣讲工作 围绕学习宣传贯彻新时代中国特色社会主义思想、党的十九届五中全会精神 、视察X重要讲话精神、党章党规、X精神、社会主义核心价值观、红船精 神等积极赴基层开展宣讲，共组织骨干教师开展理论宣讲X场，听众累计达X余人次。推 动了新时代中国特色社会主义思想和党的政策理论进农村、进企业、进机关、进 校园、进社区。 二、存在问题 党校取得成绩的同时，也存在一些困难和问题。主要表现在：一是在教学质量上有 待提高。讲授式教学仍然是主要手段，案例式、现场式、互动式教学开展没有实现常态 化，党校课堂的吸引力不足；“用学术讲政治”只是在一门课程上进行了探索和实践，还 没有广泛推开；虽然挂牌成立了X镇X村建党第一址和X镇X村X事迹展馆两处现场教学点， 但就现有教学培训