2023年工作计划、工作思路汇编(7篇)

2023年工作计划、工作思路汇编(7篇)

2023年教育工作要点

2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，是“十四五”规划承上启下的关键之年。xx区教育系统要以党的二十大精神为指引，努力创建全国义务教育优质均衡发展区和全国学前教育普及普惠区，培塑“和美”教育品牌，加速推动区域教育事业高质量发展，打造中国式教育现代化的区域样本，办好人民满意的教育，为xx建设现代化滨海大都市高能门户，打造中国式现代化港城示范区贡献教育力量。

一、深学笃行党的二十大精神，为教育高质量发展培根铸魂

（一）深学精神赋能教育发展。深入贯彻落实“五学四讲三研”方案，坚持将学习宣传贯彻党的二十大精神与办人民满意的教育有机融合，作为贯穿全年的一项重要政治任务。积极创新学习载体，不断深化学习效果，持续营造学习热潮，赋能区域教育发展，将党的二十大精神转化为xx教育领域的生动实践、实绩实效。持续推出“名校长谈党的二十大精神学习体会”“‘红色根脉’强根基·‘六促六优’亮作为”等系列宣传，形成比学赶超、赛马争先的良好氛围。

（二）贯彻制度强化组织领导。进一步加强基层党组织建设，深入实施“红色根脉强基工程”，纵深推进党组织领导的校长负责制，召开基层党组织规范化建设工作现场会。加强学校党建工作力量，有序推进学校领导班子党政分设，配齐配强学校专职副书记、党务工作者，实现中小学、幼儿园全覆盖。完善中小学校党组织会议、校长办公会议制度和议事规则。推动“党建+人事”融合，逐步建立能进能出、可上可下的党员干部管理机制。用好“七张问题清单”，以党建工作破解教育难题。

（三）开门办学营造良好生态。坚持“开门办教育”，做好招生、招聘、采购等教育政务信息公开，坚持阳光招生、阳光分班、阳光招聘、阳光管理。在“周二夜学”“周三夜谈”基础上，开展局机关干部联系学校谈心谈话交流活动。加强教育工作者家风建设，创新开展校园长家访等活动。定期邀请人大代表、政协委员、村社干部、家长教师代表召开教育工作座谈会，广纳良策，凝聚办好人民满意教育的强大合力。

（四）加强监管打造清正环境。进一步加强全面从严治党、思想政治建设，修订完善各项制度，营造风清气正育人环境。发挥教育局党委巡查组作用，按计划面向学校开展巡查，规范办学行为。完善教育系统招投标、工程发包、物资采购廉政合同制度等规章制度，严格学校、幼儿园经费管理、收费管理。修订完善教育系统采购实施办法，加强采购业务人员培训，完善采购档案，确保各类采购有章可循、一项一档。加强校服采购和校服质量监管。

二、稳步扩充优质资源，为教育高质量发展强基赋能

（一）加速推动教育项目落地。科学优化教育资源布局，加速教育基建项目推进，力争教育资源布局建设与社会经济建设同步规划、先行实施。2023年，拟投用xx小学、xx职高、xx二期扩建，xx幼儿园新建、中心幼儿园星中路分园改建等工程。加快xx中学扩建，xx中学xx校区、xx小学东校区、xx学校、xx幼儿园新建等项目进度。加速xx经济示范区配套学校、xx第一学校、xx片区配套学校、xx城配套学校等新建项目启动。

（二）加速推动校园环境升级。持续增加基础设施设备建设投入，扩充相对薄弱学校生均资源，做好全国义务教育优质均衡发展区和全国学前教育普及普惠区两大国家级创建的整改提升。修缮升级相对老旧学校校园环境，提升xx小学、xx小学x所原外来工子女学校硬件设施。加速推进教室智能灯光改造、食堂燃气“瓶改管”、学生午休“趴改躺”、风雨接送廊、儿童友好上学路等惠民工程实施推广，创建更多省现代化学校。

（三）加速推动数字化改革见效。加速教育领域数字化改革，推进“随时学”、“随时问”、智能触控一体机、“入学百事通”、智慧接送等系统深度应用。深入谋划数字教育建设，分期分批建设“仑有优学”应用，争创数字教育省级试点。全面梳理科室、条线、学校数字化平台数据，建设“一站式”教育办公管理平台，助力机关、学校工作增效减负。探索建设教师队伍“人事大脑”，提高干部教师队伍精准管理水平。加大教育现代化、信息化基础设施建设投入，对xx所学校进行网络改造。加大学科教室、创新实验室及新型教学空间配置，打造智慧校园。

三、加强教师队伍建设，为教育高质量发展固本培元

（一）以更大力度引人才。在教师招录使用分配上坚持定编制总量、定岗位总量、定绩效总量“三定”原则，用好《关于加快引进培育优秀教育人才的若干意见》新政策，研究制定实施细则，加强教育人才引育留用力度，有序引进一批金牌教练、名优骨干教师，新招聘xxx名劳动合同制幼儿园教师，将大榭街道公办园纳入劳动合同制教师试点范围，促进教师队伍结构优化、素质提升。加强教师关心关爱，积极创造条件提高待遇保障，落实中小学教师减负清单，实施分片区建设青年教师公寓，丰富工会活动载体，解决教师急盼愁难问题，减轻教师额外负担。

（二）以更优办法育人才。在教师业务职级发展上坚持聘工作岗位、聘职称岗位、聘层级岗位“三聘”原则。优化教师、干部培养模式，规范骨干教师、名师工作站室点的管理考核。探索采用学校自订细则、成立考核委员会等办法全面考核，根据考核结果发放人才津贴，引导骨干教师不断提升业务水平，发挥示范引领作用，带动全区师资队伍建设。提早准备，在市名教师、正高级教师等各类评比中争取新突破。统筹优质教师资源，鼓励名优骨干教师带编流动，促进区域优质教育资源均衡分布，带动薄弱学校学科建设。加大学校中层干部、后备干部培养使用力度，选拔优秀中青年干部在教育局和相关部门挂职锻炼。

（三）以更严要求管人才。在教师评优评先评比中坚持评师德素养、评业绩表现、评专业水平“三评”原则。将“师德师风”作为教师评价第一标准，严格落实“双培养”机制，推动教师师德、业务水平同步提升。完善用好师德师风预警平台，落实在职教师违规处理结果记录制度等“六大制度”，强化预警防范和警示教育，常态化开展党风廉政和师德师风建设“六个一”活动，持续开展干部教师“廉洁体检”，加大师德失范行为处罚力度。召开师德师风专题座谈会，巩固“五问五破、五比五先”作风建设专项行动成果，营造全系统风清气正、全社会尊师重教的良好氛围。

四、完善教育服务体系，为教育高质量发展聚力攻坚

（一）推动学前教育高质量普惠跨越式发展。继续做好全国学前教育普及普惠区创建的整改提升，助推儿童友好型城区建设。加大公办园建设力度，推动小区配套幼儿园转普，稳步提升区域学前教育普惠率，推进高质量公办幼儿园扩容增效，提升省二级以上幼儿园、普惠性幼儿园在园幼儿占比，创建更多等级幼儿园、现代化学校。优化辖区网格布局，强化业务指导，实现全方位管理。推进幼儿园品牌课程建设，全面提升区域幼儿园办园水平。组织开展园长素养培训，提高行政管理能力。加大保育员职称培训力度，提升保教职业技能，实现保育员队伍规范化、标准化、专业化，实现区域学前教育“和美”品牌亮显、品质提升、样态重塑。

（二）推动义务教育高质量优质均衡式发展。持续优化入学服务，科学调整积分入学门槛，有序挖掘潜力扩班扩容，义务段拟扩招xx班，普高拟扩招xx班，让更多xx学子入读“家门口的好学校”。坚持零起点教学，做好幼小衔接，推进小学强基、初中强腰工程，组织召开幼小衔接论坛，中小学“增效提质”分析会。发挥新时代城乡教育共同体作用，推动结对学校资源共享、教研互通、教学共进，促进全区中小学优质均衡发展。加强特殊教育校企社合作，优化长效帮扶机制，推动特殊学生高质量就业。

（三）推动普高教育高质量特色多元式发展。加速推动普通高中结合自身优势特色多样发展，探索体育艺术等特长生初高中一体化培养模式，构建富有特色的课程体系和育人机制，亮显区域高中学术、艺术、体育、国际等特色办学品牌，帮助学子发挥特长，考入更多类型化特色高校。加强新高考全国卷研究，及时优化调整教学内容和教学计划，努力提升高考出口质量，稳步增加考入高水平大学的学生人数。