宣传部长：总书记讲话的文化意蕴

宣传部长:总书记讲话的文化意蕴一要不断深化对系列重要讲话的学习贯彻。总书记的讲话思想性、理论性很强，包含着我们党思想、理论的许多创新，是对干部群众进行理论武装的宝贵教材。特别是他关于改革的一系列论述，体现出锐意改革的勇气与担当，也体现出老成谋国的经验与智慧，是对中国道路、对中国现代化进程的准确定位，是对时代环境和现实问题的有力应对。他在三中全会上的《说明》统领改革的战略全局，紧扣改革的关键环节，确立了改革的正确方法，是对《决定》画龙点睛的概括，是关于中国改革的一篇经典文献。系列讲话有强烈的历史感，把我们党的事业放到中国的历史长河中来谋划，表达出中国共产党创造中国历史、延续中华文明的正心诚意，唤起了全党的神圣感与使命意识。系列讲话的文风真切、自然，文气充沛，是真文章、好文章，带来了新风，从中也能感受到我们共产党人强大的精神力量，感受到我们党旺盛的气象。我们读系列讲话既受到思想启迪，也受到精神感召，干部群众都觉得读来很亲切，很爱读，我们要因势利导，组织好大家的学习。我们作理论武装必须有真实的思想理论作为依凭，总书记的系列讲话就是我们党思想理论的最新内容，我们一定要学习好、运用好。在福建工作期间，提出了许多富有前瞻性、战略性、指导性的思想和方略，今天重温依然觉得熠熠生辉。总书记当年倡导的“弱鸟先飞”、“滴水穿石”、“四下基层”、“马上就办”等一系列精神和作风，主政福建期间重点推动的生态省建设、“数字福建”建设、政府效能建设、水土流失治理等等，仍然有很强的指导和示范意义。在福建，他既有在开放特区工作的经验，又有在欠发达山区工作的经验，既有治理大城市的经验，又有抓农业农村的经验，在省、市两级都担任过主要领导，对城市和乡村都有透彻的认识，对经济和政治的不同层面都有深入的实践。总书记在福建工作长达十七年半，这种在一个省长期工作的经历意义非凡，使他对中国的社会、文化尤其是人民有了特别深切的了解、理解，建立了深厚的感情，他的思想和方略也因此深接地气，有了非同寻常的深刻性和丰富性。我们要把学习系列讲话与学习研究总书记在福建工作期间的思想和方略结合起来，做到温故知新。这种结合是我们福建理论学习的独特优势，福建有条件、也有责任籍此学习、研究得更深入一些。这种结合也是福建广大干部群众的期望，我调研每到一地，总有人给我提这方面的建议。我们要按省委要求抓好这种结合，不辜负干部群众的期望。大家还普遍要求重印总书记在福建时出版的《摆脱贫困》一书。二福建的宣传文化系统还要特别注重学习在福建工作时关于意识形态工作、关于文化建设的理念与经验。总书记任宁德地委书记时把文化视为“闽东之光”，是对文化内在价值的深刻理解和高度概括，提升了我们认识文化的境界。他极为重视精神文明建设，把移风易俗当作发展的必要条件，并从对调动积极因素与转化消极因素、“破”与“立”关系的分析中总结出建设精神文明的途径，是对马克思主义文化观的运用和实践，是对中华民族重文重化传统的继承和发扬。他关于新闻舆论工作的讲话直面人们真实的思想、情绪作透彻论述，回答大家关心的尖锐问题，解释大家普遍的困惑，澄清了模糊认识，并对舆论引导和舆论监督、对新闻工作队伍建设提出了明确要求，让我们真切地体会到了什么是真正的思想领导，什么是真正的宣传。他在福州市委书记和福建省长任内对文化学术单位的发展总是全力支持，对他们的困难总是积极协调解决，处处表现出扶持文化的殷殷之心。他不遗余力地保护文化遗产，强调完整地保存城市历史街区，从开发商手中救下即将被拆除的名人故居，下严令制止企业工程项目对古迹的破坏，体现了对祖国文化遗产的热爱和强烈责任感。我调研所到之处都听到许多这样的故事，深受感动，为之动容。在去年12月的全国城镇化工作会议上，他强调要“延续城市历史文脉”、“保留村庄原始风貌”，他这种文化保护观念是一以贯之的。福建的同志都知道总书记在闽工作期间酷爱读书，一有时间就手不释卷，是爱学习的榜样。读他在福建的文稿，见他对马列经典、对中国的经史诗文、对外