讲话稿的主体构成

讲话稿的主体构成讲话稿的主体是讲话的核心部分。在讲话的内容上，要突出中心问题，围绕中心去安排设计框架和材料。在讲话稿的主体构成上根据不同类型的会议而讲话内容不同。仅以大会报告为例，党代表大会、军人代表大会、各种工作会议、动员大会堂、表彰大会、纪念大会、庆祝大会等讲话稿，无论从内容上还是从形式上都不一样，但从合理结构、科学组合的要求和方法上都是一致的。讲话稿主体结构简洁明快。和谐统一。基本思路是提出问题——分析问题——解决问题。讲话是口传耳听。话音稍纵即逝，如结构复杂，头绪纷繁，易使听众摸不着头脑，要么精神特别紧张，要么昏昏欲睡。因而要尽可能简化结构，基本有四种结构方式：第一种：横向并列，依次阐述全文划分几大部分，每一部分相对表达一个独立完整的意思。每个部分里再列几个问题，采取横向并列式。如邓小平同志的《军队要整顿》一文结构既是。全文共分五个问题，横向排列，逐个展开论述。第二种：纵向深入，循序渐进讲话稿内容渐渐深入，层层递进，进行深刻剖析。如毛泽东同志于抗战初期在延安抗日战争研究会讲演《论持久战》，从问题的提出层层阐述了21个问题，120多个条目，对为什么是持久战及如何坚持持久战等现实问题进行了深入的剖析。全文主体井然有序，纲目昭然。第三种：纵横交错，旁征博引全文按照要说明的事件，问题的发展线索，既考虑时间顺序又兼顾空间关系的组合。纵横交错，整体连贯现时中间又有跳跃地安排内容。或以讲话中心思想为轴心，旁征博引，多层次、多侧面、多角度地论述。第四种：一以贯之，简明通达全文一贯到底，中间不用序号、标题，而是以自然段划分来表达相对完整的独立的意思。一些比较简明的讲话稿都采取这种形式。如《为人民服务》。常见讲话稿主体部分的一般内容（一）动员报告。动员报告的主体内容一般有四项。1、计划安排。简要明确所开展工作和活动的计划安排，使听众心中有数。如骨干集训开训动员时，可先明确集训的起止时间、训练内容、参加的人员、组织机构等基本情况。2、重要意义。强调这项工作的必要性和重要性，以引起大家的重视。3、条件分析。可具体分析开展这项工作的有利条件和不利因素，使听众充满信心，又看到客观存在的困难。4、要求与祝愿。对参与这项工作的人员提出提出具体要求，明确工作的目标和有关规定。最后还可精练讲几句祝愿的话。（二）总结报告。在会议及一些重大活动结束时，领导一般都有要在大会总结时作总结报告，总结报告的内容一般有三项。1、活动（会议）概况。简述活动的起止时间和主要过程、完成的主要工作内容、整个活动期间发生的重大事件、参加的人员、总的特点和评价。2、成绩和经验教训。这是总结报告的最主要的部分。要详细具体地阐述这项活所解决的问题，取得的成绩，好的做法和经验教训。3、希望和要求。最后，对进一步提高工作质量提出要求，对活动成果的推广应用作出安排。（三）开幕词。开幕词属于动员性讲话，其主要内容有三项。1、会议安排。明确会议的名称、议题、出席会议的单位和人员、会议的起止时间和大的活动安排。2、作用意义。简述召开会议的背景、目的、作用和意义。3、要求和祝愿。明确会议的规定和要求，并对会议提出期望和祝愿。（四）闭幕词。闭幕词属于总结性讲话，其主要内容有三项。1、会议概况。简要回顾会议的主要内容、过程及基本情况。2、会议评价，对会议的成果要给予概略的评价，还可具体分析会议中所决定的问题，对一些议而未决的问题提出结论和倾向性意见。3、贯彻要求。对贯彻会议精神提出要求和号召，并对有关工作提出具体安排意见。（五）辅导报告。辅导报告的内容根据具体课题而定，一般有四个部分。1、作用、意义：辅导开始时，一般应简要强调学习研究所辅导问题的作用、意义，以引起听众的注意和重视。2、研究状况。必要时，可简述一下全军各部队在这一方面的研究动态，以及这个问题的研究条件和发展趋势等。3、思想理论，这是辅导报告的中心部分，必须集中主要时间阐述有关的思想、观点，并从理论与实践的结合上进行充分的论证，使听众既明白“是什么”，又清楚“为什么”。4、希望与要求。是指对所辅导问题的学习研究及贯