2022年党的建设工作述职报告汇编（4篇）

党支部书记2022年党的建设工作述职报告

xxxx年度在学校党委和马院党总支的正确领导下，原理教研室党支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以加强党的基层组织建设和师资队伍建设为基础，认真落实基层党组织建设工作各项措施，不断改进党建工作方法，创新工作思路，教师党员的先进性作用得到进一步发挥，党建引领促教学工作取得一定实效。现将本人xxxx年度抓建设情况述职如下：

一、履职情况

（一）抓政治理论学习

高度重视党的创新理论武装，制定了支部党员理论学习教育计划，并严格按照计划抓好落实。认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记考察xx重要讲话精神、习近平总书记关于“三农”工作的重要论述等，学习贯彻落实党的十九大和十九届六中全会精神；常态化落实党史学习教育。通过理论学习，全体党员思想觉悟进一步提高，理想信念更加坚定。党的二十大召开后，在现场聆听的基础上，及时组织全体党员通读大会报告，召开座谈会交流学习体会，推动二十大精神进课堂、进头脑。

（二）抓党建责任落实

始终把基层党建工作摆在突出位置，强化责任意识，以身示范，以点带面。定期（每月双周周三下午）主持召开支部党员大会，及时传达、学习上级党建工作有关文件精神。严格对照基层党组织标准化规范化建设目标要求，全面开展支部标准化建设工作，推进支部工作规范运行。下半年支部按组织程序将一名预备党员转正。

（三）抓党建活动开展

严格落实“三会一课”制度。支部从完善机制、落实制度方面入手，定期召开支委会、党员大会，坚持上好党课，并做好记录，切实把党员教育、管理工作做实做细。

有序推进基层党支部建设。一是开展学习型党组织建设。xxxx年x月，支部获批“学习型”示范党支部立项创建。为推动党的创新理论进课堂，支部研究制定了“党的十九届六中全会精神融入《马克思主义基本原理》课的教学安排”方案，为同行教学提供参考借鉴。坚持学用结合，创新理论学习形式：上半年采取智慧教室录课评课x次，下半年随堂听课观摩学习xx次，相互研讨相互提高。组织动员教师党员开展党建理论研究，xx的文章《伟大建党精神的基本内涵、时代价值与弘扬进路》在xx学院学报发表；《学习贯彻习近平总书记考察小岗村重要讲话精神》获xx市委宣传部优秀征文奖；本人撰写的《农村基层党组织培育文明乡风的内在逻辑及实践路径》已成稿，待刊发。

二是开展服务型党组织建设。一方面，服务师生，竭尽所能为教师教学、日常生活提供方便。如安排教学任务时，尽量考虑到每位教师的实际情况，为他们提供方便。另一方面，服务基层，鼓励支持党员教师发挥自身的理论优势，开展理论宣讲。xxxx年为地方党政机关、事业单位宣讲xx场次。

（四）抓师德师风建设

根据学校师德师风专题警示教育和问题专项整治工作方案，支部先后两次召开全体党员大会就“如何加强师德师风建设”主题谈认识、讲体会，并认真开展师德师风问题自查整改，引导教师充分认识加强师德师风建设的重要意义，切实提高师德师风建设的针对性和实效性。通过这些活动，大家一致认为，作为思政课老师，必须始终牢记既要教书，更要育人的职责，以自己的优良品行来教育影响学生，真正做好学生成长路上的“引路人”、“领航员”。

二、存在的主要问题及原因剖析

（一）存在的主要问题

一是党建效果不尽理想。“重业务轻党建”思想仍然存在，理论学习有时处于被动接受状态，深学细研不够，未形成研究成果，实效性不明显。

二是创新精神有待加强。工作中常满足于一般性地完成上级党委交办的任务，缺乏创造性开展活动的意识。支部活动形式单一，偏重于理论性学习，缺少活动的多样性。比如平时组织召开支部会议时，大部分时间都是理论学习，很少认真谋划基层党建工作。