党建引领马克思主义学院高质量发展工作总结

党建引领马克思主义学院高质量发展工作总结

马克思主义学院党委在校党委领导下，坚持“马院姓马、在马言马”的鲜明导向，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述特别是关于思政课建设的重要论述，在落实立德树人根本任务，建好建强XX市重点建设马克思主义学院方面持续发力，努力以高质量党建引领学院高质量发展。

一、以党的政治建设为统领，增强高质量发展的引领力

学院党委全面履行管党治党、办学治院主体责任，把政治建设放在首位，立足马克思主义学院性质、职能和任务，将党建工作贯穿融入学院事业发展全过程、各方面，把党建工作优势转化为学院事业发展的强劲动力。

突出党建引领，坚持党建工作与学院中心工作同谋划、同部署、同落实，制定学院党委会议事制度和党政联席会议议事制度，坚持每周一次党委会和党政联席会，发挥党组织在重大事项上的先行把关作用，确保党的全面领导落地落实。

强化理论武装，提高政治能力。深入贯彻落实党的十九大、十九届历次全会精神，认真学习宣传贯彻党的二十大精神，在深学、细照、笃行中，引领全院师生深刻领悟“两个确立”的决定性意义，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。制定《关于加强和改进教职工集中学习和党的创新理论学习的通知》《关于进一步规范落实党支部主题党日活动制度的通知》等，形成领导、专家导学，院理论学习中心组带头学，各支部组织党员深入学，学院全体大会集体学的理论学习模式，使党的方针政策在马克思主义学院落地生根。

严格落实意识形态工作责任制，强化阵地管理，壮大主流思想舆论。重视对党的创新理论的研究阐释，在“三报一刊”发表论文20余篇，在《XX日报》《前线》以及人民网、光明网、求是网等媒体发表论文70多篇。在理论宣讲方面也彰显出示范效应。2019年12月，学院作为XX市党的十九届四中全会精神特色宣讲单位，组织教师赴XX区新时代文明实践中心所（站）开展党的十九届四中全会精神宣讲20场。学院教师在党的十九大精神宣讲、党史学习教育宣讲、党的十九届六中全会精神宣讲和党的二十大精神宣讲中作为学校宣讲团成员发挥了主力军作用。全体思想政治理论课教师还同时担任各学院师生政治理论学习导师和学生理论社团指导教师,常态化面向校内师生开展理论宣讲。

二、以立德树人为根本，增强高质量发展的内生力

学院党委始终坚持把思想政治理论课这门立德树人的关键课程抓实抓细抓好，大力推动学术资源、教学资源、人才资源、物质资源向思政课汇聚，持续深化“红色基因、XX味道、联大特色”思政课改革创新，努力探索打造高水平应用型大学的思政“金课”。

着力将顶层设计落地落实。认真贯彻中办、国办，教育部和市委教育工委关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的相关文件精神，落实2017年校党委出台的《关于加强马克思主义学院建设的实施意见》，2019年、2020年、2021年学校党委出台的《XX联合大学关于加强思想政治理论课建设的十项措施》等一系列规范性文件，推动思政课建设常态化长效化制度化。思政课建设工作领导机制进一步健全，校领导带头讲思政课、带头听思政课、带头联系思政课教师，保证每学期至少召开1次专题会议，研究马克思主义学院建设重点工作。

加强课程建设。把用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人作为思政课改革创新的首要任务，持续推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，在市属高校中率先全面开设“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程，打造贯通四年的“形势与政策”课教学体系；问题导入式专题教学改革深入推进，在获评XX市教育教学成果二等奖基础上出版第二版问题导入式专题教学改革教学用书；开展以《这里是XX》为主的“1+N”思政课课程群建设，受到学生欢迎和媒体广泛关注；建设“数字马院”，《思想道德修养和法律基础》上线中国大学慕课平台；与XX市XX区思想政治教育指导评价中心联合开展XX市XX区大中小学思政课一体化建设。

上好具有XX特点的“大思政课”。发挥思政课关键课程引领作用，着力用好XX丰富的红色资源，推动“大思政课”落地。创造性地采用“双师教学”模式，汇聚校、馆力量，融合双方资源，实现“思政小课堂”与