李学锋：汲取抗疫精神养分提升铸魂育人成效

汲取抗疫精神养分提升铸魂育人成效2020-03-18来源：党建网李学锋 一年前，主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，为我们做好新形势下高校思想政治理论课的改革创新提供了基本遵循和行动指南，是我们建强建好思政课“关键课程”的定海神针。中办国办印发了《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，教育部出台了《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》，全国高校思政课改革创新迭出，提出的思政课改革“八个相统一”要求得到全面系统落实，思政课育人实效明显增强，关键课程建设迈上新台阶。当前，我国正处在抗击新冠肺炎疫情的关键时刻。这次新冠肺炎疫情，是新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件，是我们党和国家面临的一次大考。这场大考饱含着艰难，饱含着苦难，同样，展现着我们党以人民为中心的政治担当，彰显着我们的制度优势，体现了人民群众的众志成城，孕育着我们讲好思政课所需的丰富养料。在大疫中淬炼一支政治过硬本领高强的教师队伍。在学校思想政治理论课教师座谈会上明确指出:“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。”对思政课教师提出了“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的要求。我们要按照的要求，强化学习教育，坚持以德为先，“正心正行”，推进知行合一，做有德有才之师，全力打造一支“可信、可敬、可靠、乐为、敢为、有为”的思政课教师队伍，特别要用当前新冠肺炎疫情防控的人民战争、总体战、阻击战中所展现的“无论生死”的牺牲精神、“不计名利”的奉献精神来升华思政课教师的“六要”品行，激励全体思政课教师为立德树人根本任务倾注全力、奉献大爱。思政课教师不仅要认真学习关于疫情防控工作的一系列讲话精神，还要学以致用，立足岗位，精心备课，全心投入大疫环境下的思政课网络教学工作，确保“停课不停教、停课不停学”，确保思政课方向不偏，效果不减。我们还应鼓励思政课教师在自身防护保障好的情况下，或下沉社区防控，或参加专项志愿服务，或发挥自身理论专长投身疫情防控伟大战疫之中，从伟大实践中淬炼自己的思想品格，知行合一、久久为功，成为一名真正的学生健康成长的指导者和引路人。在大疫中给思想政治理论课注入鲜活的时代元素。提出推动思政课的改革创新,必须坚持“八个相统一”，他强调，推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。这是我们提升思政课教育教学水平的时代要求和基本抓手。思政课教学过程中对理论的宣讲不是靠空洞的语言堆砌，更不是简单的说教和灌输，我们必定要适应新时代要求，服务于国家建设发展大局。在当前疫情防控的关键时刻，我们要更加重视思政课的实践性，切实把思政小课堂同社会大课堂结合起来，更好地立足新时代、顺应新形势、把握新趋势、运用新方式。在当下，我们就是要立足全国特别是湖北武汉的疫情防控大局，将思政课教学优势转化为防疫斗争的强大力量。要从召开的重大会议、作出的重要指示、实地考察部署疫情防控相关工作，了解基层防疫情况、落实防疫措施，看望慰问抗疫一线人员的轨迹中，解读好以为核心的党中央关于疫情防控的决策部署，宣传好把人民群众生命安全和身体健康放在第一位的人民情怀和“我将无我，不负人民”的崇高境界，讲透彻中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，讲述好用“中国方案”书写世界抗疫答卷的“人类命运共同体”理念和负责任大国的担当作为，阐释好“武汉胜则湖北胜、湖北胜则全国胜”的致胜逻辑和战略考量；在这场严峻斗争中，我们要从医疗队员白衣执甲、逆行出征，军队指战员闻令即动、千里驰援，广大社区工作者、公安干警、基层干部、下沉干部、志愿者不惧风雨、坚守一线，广大群众众志成城、踊跃参与的壮丽史诗中，讲好讲活防疫战疫一线可歌可泣的先进典型和感人故事，讲清讲明平凡人的不平凡，平凡中散发的伟大，讲细讲实大爱无