这篇副部级领导写的“我的讲话观”，是写出讲话稿深度的培训材料！

这篇副部级领导写的“我的讲话观”，是写出讲话稿深度的培训材料！公文咩咩 微信号 gongwenmiemie功能介绍 一篇文章就是一块砖，搬得越多，成长得越快。1970-01-01 收录于话题老秘公文搜：国家行政学院原副院长、博士生导师周文彰教授的《我的讲话观》一文，曾引发热议。 据公开信息显示，周文彰，男，汉族，国家行政学院原副院长、党委委员。1988年毕业于中国人民大学，获哲学博士学位。曾任中共海南省委宣传部部长，兼任中国人民大学、海南大学及海南省党校教授。政府特殊津贴享受者。创立了自成体系的“主体认识图式”理论和经济特区理论，1992年获“海南省有突出贡献的优秀专家”称号。 除了发文和督导检查，讲话是非常重要的领导方式，也是领导干部做好工作的基本功。 今天老秘公文搜推荐各位读友再来品读这篇文章，从中思考如何“讲好话”。如果没有多少机会“讲话”，至少我们可以“用稿子讲话”——写出好的讲话稿。这篇文章简直就是写讲话稿的培训材料，把这篇文章读深读透了，相信你在起草讲话材料时，一定大有收获、大为不同。 因原文标注原创，这里节选精彩摘要供各位读友学习，学习原文可到群众杂志学习。“”是以推荐。来源：群众杂志。转发本文主要用于同读友学习交流成长，版权属于原作者，如有侵权，请后台联系。我的讲话观国家行政学院原副院长、博士生导师周文彰 对于讲，我向来十分用心。最早的讲，可以追溯到上学时的课堂发言、班级或小组活动发言一类。当时的朴素想法是：要讲，就要尽量讲好，为的是让自己表现好，让别人有听头。 ...... 但我坚持写稿不止，成了先进典型，被选作在全县通讯报道工作经验交流会上作大会发言。我认真写发言稿、背发言稿，发言时完全脱稿，独特的发言内容，独特的发言风格，赢得了独特的发言效果：全场先是鸦雀无声，后是热烈掌声。我因此而被县通讯报道组重视，被公社领导认识。1973年大学招生，我被公社领导推荐参加考试，我猜与这次发言留给他们的印象多少有些关系。 ...... 我写稿背稿，发言时站着脱稿，乱哄哄的会场一下子安静下来，齐刷刷地抬起头来看着我听我发言，获得热烈反响。后来，学校组织“批判林彪资产阶级军事路线小分队”选我参加，1975年毕业分配时让我留校担任政治理论课教师，与这次发言及后来多次活动表现出来讲的能力，不无关系。 第三次成功的讲，是南京大学哲学系七七级新生入学欢迎会，我被班主任指定代表新生发言。入学前我是扬州师范学校政治理论课教师，在三年小学民办教师教学经历的基础上，又增加了中等师范学校2年政治经济学、1年哲学课的教学经历，发言对我应该是家常便饭了。但我仍然十分投入，力求讲好，力避讲砸，同学们也勉励我讲出“七七级的风采”来。结果，我没有辜负自己的决心，也没有辜负同学们的期望。 此后的教学、研究和领导工作，我更加重视每一次的讲。 2013年4月27日，我还在任，出席国家行政学院第十一期青干班到山东临沂“三进三同”汇报座谈会，听了两三个发言之后，我感到有人重视有人重视不够，有人精心准备有人不太精心。 ...... 最后我讲话，题目是《要重视讲话发言》——这是一个即席讲话： 在你们去临沂之前，我为你们送行，送了你们一句话：“打一个死结——群众情结”，刚才在发言中，很多学员提到了这句话，说明你们听进去了，并通过在临沂“三进三同”有了自己的新认识和新感受。今天我再送你们一句话：重视讲话发言。 讲话发言是重要的领导工作方式 领导干部要实施领导，要开展领导工作，往往要使用许多方式、渠道或手段，讲话发言无疑是重要的领导工作方式。领导工作总体来说有对内和对外两个组成部分。对内主要是组织、动员、说服班子、部下、群众；对外主要是汇报、介绍、宣传，对上级要做汇报，对客人要作介绍，对社会要作宣传。这两方面工作我们怎么去做？无非是一靠言，二靠行。 ......作为领导干部，我们一要做工作，一要做人。从做工作角度来看，我发现有两点过去我们没有注意到： 第一，言是大量的，行是少量的。领导工作更大量地表现为讲话、报告、动员、说服。第二，言影响更大，行的影响要小得多。比如改革发展主要是靠大家，而领导干部抓改革发展主要靠说，不是自己去做某一