着力提升党员执行力

着力提升党员执行力 姚高员 稿子 微信号 xiegaozi功能介绍 稿秘们需谨记习大大的教诲：不自恃、不自负、不自诩、不自卑、不自以为是！2016-05-31 收录于话题开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育，是当前推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。“两学一做”的主体是党员，需要每名党员主动把自己摆进去，做到学做互进、知行合一，成效最终体现在广大党员的一言一行上，集中反映在党员办好一件一桩事情的执行力上。　　讲执行是党员的政治要求　　提升党员执行力是贯穿于“两学一做”学习教育的一条重要轴线。　　我们党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党。马克思在国际共产主义运动的纲领性文件《哥达纲领批判》中指出：“一步实际行动比一打纲领更重要。”党的第一个《章程》规定，“本党党员须绝对服从全国大会及中央执行委员会之决议”。入党宣誓明确党员必须要自觉坚决“执行党的决定”。党内强调“四个服从”：个人服从组织、少数服从多数、下级服从上级、全党服从中央。十八大以来，在作风建设上对党员干部执行力问题提出了一系列新理念新要求，反复指出“以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓下去，善始善终、善作善成”，多次强调“决不允许‘上有政策、下有对策’，决不允许有令不行、有禁不止，决不允许在贯彻执行中央政策部署上打折扣、做选择、搞变通。”因此，对广大党员来说，讲执行既是我们党的本质要求，也是对党员的政治要求，而且，在新时期，讲执行又被赋予了新的时代内涵。　　“两学一做”学习教育面向全体党员，旨在推动全面从严治党向基层延伸，保持发展党的先进性和纯洁性，提升执行力无疑是其要义所在。首先，学习教育是为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证，实质是以提升广大党员执行力作为支撑。其次，学习教育强调“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。面对看齐意识不强、不守政治纪律政治规矩、不完成党组织分配的任务、不按党的组织原则办事、在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩、工作消极懈怠、不敢为、不能为、不想为等问题，就是要提升党员执行力。最后，学习教育坚持学用结合、知行合一、以知促行。内心价值的认同和外在制度的保证，是有效提升党员执行力的必要途径。　　悟学明理是提升执行力的前提和基础　　“党章党规、系列讲话”集中体现了治国理政新理念新思想新战略。“两学一做”学习教育，要求把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以系列重要讲话精神武装全党。　　学党章就是学“根本”。“秉纲而目自张，执本而末自从”。党章是我们党的“根本大法”，是我们党政治态度和组织形态的集中反映。它明确规定了党的性质、指导思想、奋斗目标、基本路线、党的建设等方面内容，是广大党员必须遵循的根本行为规范。　　学党规就是学“规矩”。“没有规矩，不成方圆”。《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等党规党纪，是对党章的延伸和具体化，进一步明确了党员怎么执行，划定了党员在执行过程中的基本标准和底线红线。　　学系列讲话就是学“新方略”。系列重要讲话，是马克思主义中国化的最新成果，是坚持和发展中国特色社会主义的行动指南，涵盖了改革开放稳定、治党治国治军、内政外交国防等诸多方面，涉及经济、政治、文化、社会、生态文明和党的建设等各个领域的新理念新思想新战略。新，意味着稳中求变、变中求进，在这个基础上，党员的思想认识要再提高、工作方法要再改进、落实力度要再加强。　　思想是行动的先导。对广大党员来说，学党章党规、学系列讲话，要坚持问题导向、对标检视自身是否存在政治理论上的“盲区”、思想认识上的“误区”、日常作风上的“禁区”，自觉增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉祛除歪风邪气、树立清风正气，真正做到学有所思、学有所悟、学以致用。　　增强看齐意识　　做“四讲四有”合格党员　　做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员，第一位要求是