厦门校园生活垃圾分类现场观摩解说词

厦门校园生活垃圾分类现场观摩解说词一、下车点（全程引导员解说词）：尊敬的各位领导、各位来宾，欢迎来到厦门校园生活垃圾分类观摩现场。我是厦门工商旅游学校学生尚雅彤。我们来到的是厦门五缘学村，学村由三所学校组成，分别是厦门二中、五缘实验学校、中央音乐学院鼓浪屿钢琴学校。今天现场会将观摩三个展区，分别是厦门市教育系统成果展区、各区教育局和直属学校成果展区以及五缘学村校园生活垃圾分类文化展区。二、钢琴学校演唱点（全程引导员解说词）：现在正在弹唱的是中央音乐学院钢琴学校学生创编的歌曲《红橙蓝绿》。厦门教育系统各个学校学生创编了一大批生活垃圾分类快板、童谣、动漫、情景剧、舞蹈、答嘴鼓等文艺节目，原创垃圾分类歌曲就有十几首。（请代表们欣赏）。三、第一个展区：厦门市教育系统成果展区1、厦门市教育系统成果（全程引导员解说词）：各位领导，各位来宾，下面，我们前往第一个展区：厦门市教育系统成果展区。【由教育局讲解员介绍】：欢迎大家来到厦门市教育局成果展区。我是厦门理工大学学生徐铭扬，由我介绍厦门市教育系统垃圾分类取得的初步成果。⑴来到“绿海鸥”LOGO前。这是厦门市教育系统校园生活垃圾分类LOGO“绿海鸥”。海鸥被寓为海港清洁工，绿海鸥LOGO形象是从1千多幅学生应征作品中征集上来的，目前已印在学生的教材、老师的教案封面，深入师生的脑海。⑵来到厦门教育系统生活垃圾分类展板。我们现在看到的是厦门教育系统生活垃圾分类概况简介。今年年初，厦门市教育局积极响应市委市政府的号召，第一时间启动生活垃圾分类进校园活动，制定教育系统“1+3”工作方案，形成“以走在全国前列为引领、以试点工作为切入、以创建示范校园为抓手”的工作思路，建立（“专款保障、协调例会、现场办公、微信联动、台账通报、责任督导、创建评比”等）7项工作保障机制，着力推行“八位一体”校园生活垃圾分类工作模式（机制保障、宣传造势、试点推广、课程体系、主题实践、信息台账、示范引领、总结表彰），大力开展“小手拉大手”活动，建立家庭生活垃圾分类评价体系，家长和孩子一起开展垃圾分类，还要写出评语，社区还要盖章反馈给学校，对家庭、社区和社会都产生了较大的促动和影响。⑶来到厦门教育系统生活垃圾分类成果展台。通过探索实践，我们取得了“七个一成果”。第一个成果：编写了一套中学、小学、幼儿园生活垃圾分类教材，全市80万学生人手1册。第二个成果：教材进入课堂，并汇编了一套中学、小学、幼儿园生活垃圾分类优秀设计。第三个成果：把生活垃圾分类融入36个学科教学，并汇编一套涵盖36个学科的教学案例。第四个成果：把生活垃圾分类融入校园文化，并汇编一套优秀案例。包含：把生活垃圾分类融入校园五节、融入第101个垃圾分类社团计划、融入27个主题夏令营。第五个成果：把垃圾分类融入社会实践，并汇编一套优秀案例。包括144个垃圾分类基地教育、小手拉大手活动、家庭垃圾分类评价体系等。第六个成果：推进45所试点学校工作，总结梳理出一系列可推广可复制的工作模式。一是一个校园生活垃圾分类工作模式成果视频；二是一本是厦门校园生活垃圾分类成果汇编；三是一本是厦门校园生活垃圾分类夏令营主题实践活动汇编。如延奎小学文明小袋鼠4.0、乐海小学“5+1”行动等。第七个成果：以创建生活垃圾分类示范学校为引领，制订一套厦门特色的示范学校评选标准和评分细则，每年年底开展评选工作。今年底，我们将评出68所示范学校和2个100先进个人（100个垃圾分类不落地践行模范、100个垃圾分类）。以上是我们教育系统取得的初步成果，请大家提出宝贵意见，谢谢！（全程引导员解说词）：请各位领导、各位来宾继续前行。2、厦门市教育系统样板学校——延奎小学展区（全程引导员解说词）：下面我们来到的是我市生活垃圾分类样板学校——延奎小学生活垃圾分类展区。【延奎小学讲解员介绍】⑴来到文明小袋鼠前。我是海沧延奎小学老师。这是我们延奎小学垃圾2014年学生设计的垃圾分类形象大使——“文明小袋鼠”，袋鼠育儿袋表示“带走垃圾”、和“袋袋相传”，起初是1只小袋鼠，现在发展成3只袋鼠家庭，表示“用小手拉大手”开展垃圾分类。本环保项目评为全