深入学习“四史”加强思想建党

深入学习“四史”加强思想建党发表时间：2020-11-27来源：中国社会科学网-中国社会科学报杨军 重视历史、研究历史、借鉴历史，是中华民族5000多年文明史的一个优良传统。中国共产党人一贯重视在唯物史观指导下学习历史、认识历史、研究历史，并将鉴古知今、学史明智与加强党的建设结合起来。在中国特色社会主义新时代，中国与世界的关系正在发生历史性变化。中国共产党承担着坚持和发展中国特色社会主义的重任，承担着带领全国各族人民实现中华民族伟大复兴的使命。同时，我们也面临着来自国际国内的各种机遇和挑战，需要坚持和加强党的全面领导、全面推进党的建设、全面从严治党。在这种境况下，中国共产党“只有坚持思想建党、理论强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定”。因此，学习党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史，用好历史这本“教科书”，是思想建党、理论强党的必然选择。 以深化历史认知领悟初心使命 中国共产党“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心和使命，萌生于1840年以来近代中国的苦难历史，受到马克思主义指导而占据道义制高点，彰显于近百年来中国共产党的艰辛奋斗历程。因此，深刻认识党的初心和使命，必须回到历史中。“四史”的内容丰富，从不同的角度以大量的知识形成对党的初心和使命的叙述，系统呈现出中国共产党人初心使命的理论渊源、生成逻辑与实践价值。形成对“四史”的正确认知，是理解初心使命的重要前提。因此，学习“四史”重在理解和掌握党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史的基本史实，知晓历史进程中的重大事件、重要会议、重要文献、重要人物，进而厘清历史发展的基本脉络。在此基础上，坚持唯物史观的科学指导，透过纷繁复杂的历史现象，把握党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史的主题、主线、主流和本质，形成对重大事件、重要人物、历史阶段、经验教训的正确判断。这样的历史认知，包含对“马克思主义不仅深刻改变了世界，也深刻改变了中国”“只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国”等结论的认同，对我们党遵循历史发展规律坚守初心、践行使命的理解，从而将“不忘初心、牢记使命”转化为深刻的理性认识。这样的历史认知，有利于推动广大党员干部知史爱党、知史爱国，从而把对初心和使命的理解转化为对待历史的正确立场和科学态度。 以汲取精神力量改善精神风貌 伟大的历史进程能够产生宝贵的精神财富。在“四史”中，既有中国共产党从无到有、从小到大、从弱到强、不断从胜利走向新的胜利的党史，也有中华民族从站起来、富起来到强起来的新中国史，还有中国人民从解决温饱问题到奔向小康生活的改革开放史，更有中国特色社会主义从产生、发展到完善的社会主义发展史。“四史”既是实践探索累积的历史，也是崇高精神积淀的历史。红船精神、井冈山精神、延安精神、铁人精神、红旗渠精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、伟大抗疫精神……这一座座依托于各个历史时期伟大实践的精神丰碑，蕴含着坚定的理想信念、执着的人民立场和崇高的道德品质，构成了中国共产党人的精神谱系，并成为新中国强大的软实力，展示出马克思主义的信仰之力、真理之光，展示出中国共产党的为民之情、强国之志，高扬着社会主义、集体主义、爱国主义的价值追求，是新时代中国共产党人补足“精神之钙”的营养剂。由此可见，学习“四史”就是经受思想洗礼、实现精神升华。从“四史”中汲取精神力量，将推动广大党员干部对照革命先辈自我检省、自我教育，自觉提升思想境界、陶冶道德情操、规范言行举止，并鼓舞他们增强责任感、使命感，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，为坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴作出新的更大贡献。 以把握历史经验坚定“四个自信” “四史”提供了丰富的社会主义建设的历史经验。无论中国共产党的实践、新中国的成长、改革开放的探索还是社会主义的发展，都积累了大量的历史经验，其中包括：必须始终坚持马克思主义的指导地位，并结合具体国情创造性地运用和发展马克思主义；必须坚持中国共产党的领导，不断加强党的领导