景宁县委党校2019年工作总结

景宁县委党校2019年工作总结一年来，县委党校在县委正确领导下和上级党校的关心指导下，牢牢把握党校姓党原则，以“志不求易、事不避难”实干创新赶考精神，深化办学改革，加强资源整合，全力推动畲乡党校工作开创新局面。一、做实党校姓党，建设过硬队伍1.强化履职担当。切实发挥党组把方向、谋大事、作决策、保落实的作用，凝心聚力，形成心齐气顺的干事创业氛围。落实党组书记第一责任人职责，坚持思想上真重视、精力上真投入、工作上真落实，坚持以制度管人管事，不断增强党组织肌体的免疫力。重视政治理论学习，夯实信念之基，补足精神之钙。不折不扣贯彻执行上级重大决策部署，主动思考谋划党校事业高质量发展，在培训经济、党校迁建等重点工作中主动担当作为。2.强化匠心锻造。从严从实抓好教师队伍建设，重视提升党支部的政治引领力，综合运用“四种形态”从严管理干部、管理教师。健全完善各项规章制度，建立健全监督约束机制，不断完善干部、教师考评管理制度。切实强化师德师风建设，不断加强教师职业理想、职业道德等方面的教育，塑造教师良好形象，提升队伍整体精气神。积极引进优秀人才，优化队伍整体结构。二、做强中心建设，打造培训经济1.谋篇布局开好头。强化排头兵意识和责任担当，致力于将景宁打造成华东地区特色鲜明的民族干部培训基地，服务于全省乃至全国民族干部教育培训，制定《浙江（景宁）民族干部培训中心建设方案》，向省民宗委、省编委办申请成立浙江（景宁）民族干部培训中心并获得批复。建立筹建工作领导小组，落实任务分工安排；同步组建工作专班，统筹指导与落实推进“培训中心”创建工作；全面开展基地提升和教学课程开发等工作，隆重举办授牌仪式和首期培训班。 2.整体迁建起好步。党校迁建工程前期工作有序推进，预计2020年5月正式开工建设，2022年投入使用。根据发展需要进一步优化设计，预留发展空间，确保能为培训学员提供容纳300人学术报告厅、150多个房间240多个床位的学员宿舍楼、300人同时就餐的学员餐厅和满足培训所需的教室、讨论室、活动室等教学功能用房、设施设备，以及供培训学员学习生活的舒适校园环境、相应配套的文体活动场所。目前，已进入初设计及图审阶段。3.基地提升打好底。现场教学是干部教育培训形式的延伸与拓展，采取规范接待程序、讲好发展故事等举措，继续精心打磨一批能够满足教学培训要求、有特色、有质量、可体验的现场教学点，成功创建市级“两山”理念实践现场教学基地1家。截止目前，毛垟、梅岐、东坑、大均等现场教学基地累计接待学员1064批次，总计27287人次；承接各主体班次11批次、730人次。三、做细培训服务，助力干部成长1.转变理念办学。继续强力推进“选精品课程、请精品师资、送精品院校、办精品班次”的教学改革新思路，以联合办学、协作办学、委托办学等多种形式确立6个精品班次，全面覆盖科级干部、少数民族干部、中青年干部、“畲乡英才”、农村基层干部等“阶梯式”人才队伍建设。在其它主体班次中，同步注重完善课程设置，加强理论教育，把新时代中国特色社会主义思想教学培训摆在最突出位置，引导学员在学懂弄通做实上下功夫；加强专业化能力与知识培训，引导学员不断提高适应新时代中国特色社会主义发展要求的能力。全年完成各类培训班27期，累计共培训2551人次。2.提升质量办学。继续实施组织部长（党校校长）参加的党校工作月例会制度。落实教改方案，结合本地特色分别设置党校、行政学校、社会主义学校的课程，在教学中加强案例式、交流研讨式、现场考察式等教学形式在培训班的运用。加强课程设置的组织工作，注重从课程内容、教学环境和授课对象出发，因人制宜、因地制宜排课，使培训工作做到因材施教、因势利导，真正实现教学相长；健全和完善办班意见收集反馈工作机制，着力改进办学工作；严格班主任职责和管理制度，做到专人跟班、全程参与，切实做好学员培训期间的日常服务和管理。3.增强能力办学。教师队伍建设特别是中青年教师的培养关系到党校事业的持续发展，积极采取跟班学习、送出去专题学习、组织参加赛课等形式，不断提高党校教师综合素质，全年有20多人次参加省、市专题培训。注重适应干部教育