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以考促干工作汇报

公文搜 2022-08-12 15:39:29 党干
以考促干工作汇报今年以来,**深入贯彻落实组织工作破解重点难点问题部署要求,以修订《**市委管理的领导班子和领导干部年度考核办法(试行)》为契机,创新实施领导班子和领导干部分级分类差异化量化考核,改进考核方式方法,强化考核结果运用,充分发挥考核“指挥棒”作用,有效激发干部担当作为、干事创业的内生动力。一、注重“差异考核”和“分类评价”相结合,构建差异化考核机制“破题”。按照功能定位、职能相近、工作

以考促干工作汇报

今年以来,**深入贯彻落实组织工作破解重点难点问题部署要求,以修订《**市委管理的领导班子和领导干部年度考核办法(试行)》为契机,创新实施领导班子和领导干部分级分类差异化量化考核,改进考核方式方法,强化考核结果运用,充分发挥考核“指挥棒”作用,有效激发干部担当作为、干事创业的内生动力。

一、注重“差异考核”和“分类评价”相结合,构建差异化考核机制“破题”。按照功能定位、职能相近、工作相近等原则,对领导班子和领导干部开展分级分类考核,实现考核从“一刀切”到“分道赛跑”的转变。加强领导班子纵向分类考核,将82个考核对象根据根据地区单位职能职责和工作性质,精准划分经济发展、社会民生、群团组织等7个类别进行考核评价打分,实现同类竞争、同台竞技。加强干部横向分层量化考核,把相同或相近类型的地区党政正职和部门主要负责人放在一起比较,副职和其他县处级干部在单位内部比较,实行同类同考、可比可评,改变以往评优都是“一把手”的局面,增加实绩突出副职的评优机会。通过同一类别、同一层级的班子和干部之间精准对标、可比可评,有效防止“上下一般粗”“左右一个样”,切实调动干部工作积极性。

二、坚持“内部评价”和“外部评价”相印证,拓展多元化评价主体“答题”。拓展考核评价主体,做到评价意见既相互印证又互为补充,提高多元评价的准确性。市级领导从宏观决策层面辨别干部主观努力程度,地区、部门单位党委(党组)主要负责人根据班子成员及其他县处级干部履职等情况,加大赋分权重,进行综合评价打分,突出领导评价把关作用。注重分级分类互评,就同一类别领导班子主要负责人和同一领导班子的班子成员、其他县处级干部分别开展双向互评、横向比较,用同一标准评先选优,合理拉开评价档次,增强考评结果精准度和公信度。组织部门根据考核了解到的情况和平时掌握情况,对领导干部进行评价,推动年度考核与平时考核、专项考核、任期考核有效衔接,提升考核工作的系统性。

三、推动“奖优罚劣”与“能上能下”相衔接,强化多维度结果运用“解题”。坚持“奖优”与“罚劣”双向发力,持续放大考核的综合效应,扎实做好年度考核“后半篇文章”。将考核结果与评先评优挂钩,为今年年度考核评为优秀等次的领导班子提升5%评优比例,增加优秀名额