（23套）2022—2023年事业单位试题题库
2022—2023年事业单位试题题库
（23套）
2022年内蒙古事业单位D类考试综合应用能力小学试题及答案解析
2022年内蒙古事业单位联考C类综合应用能力真题及答案解析
2022年内蒙古事业单位联考C类职业能力倾向测验真题及答案解析
2022年内蒙古事业单位联考C类职业能力倾向测验试题及答案解析
2022年内蒙古事业单位联考C类试题及答案解析
2022年内蒙古事业单位联考E类职业能力倾向测验试题及答案解析 (2）
2022年内蒙古事业单位联考E类职业能力倾向测验试题及答案解析
2022年内蒙古事业单位联考职业能力倾向测验A类真题及答案
2022年内蒙古事业单位联考职业能力倾向测验B类真题
2022年内蒙古事业单位联考职业能力倾向测验D类真题及答案解析 (2)
2022年内蒙古事业单位联考职业能力倾向测验D类真题及答案解析
2022年江西省南昌事业单位考试公共基础知识真题及答案 (2)
2022年江西省南昌事业单位考试公共基础知识真题及答案
2022年江西省赣州市直事业单位考试综合基础知识真题及答案 (2)
2022年江西省赣州市直事业单位考试综合基础知识真题及答案
2023年内蒙古事业单位联考A类职业能力倾向测验真题
2023年内蒙古事业单位联考B类综合应用能力真题
2023年内蒙古事业单位联考B类职业能力倾向测验试题
2023年内蒙古事业单位联考C类职业能力倾向测验真题及答案解析
2023年内蒙古事业单位联考D类综合应用能力中学真题及答案解析
2023年内蒙古事业单位联考D类综合应用能力小学真题及答案解析
2023年内蒙古事业单位联考E类职业能力倾向测验试题及答案解析
2023年内蒙古事业单位联考职业能力倾向测验D类真题及答案解析
2022年内蒙古事业单位D类考试综合应用能力中学试题
一、给定材料
材料1
以下是高一（5）班班主任黄老师（数学教师）部分工作日志的摘录：
日志1：
小琪学习成绩优异，在年级名列前茅。进入第二学期后，一向按时交作业的她，出现了迟交、甚至不交的现象，学习成绩也下降严重，我发现小琪上课的精神状态欠佳，不时还会打瞌睡。她脸上的笑容少了，常常一个人坐在那里发呆，显得很孤独。我找她谈了谈心：
我：“小琪，看你最近精神状态不太好，有什么事吗？”
小琪：“老师，我就是觉得很困，打不起精神，很想睡觉。”
我：“晚上睡得很晚吗？”
小琪：“是的。我做不完作业。”
我：“是因为不会做吗？”
小琪：“是的，理科作业比较难，再加上各科作业量大，实在做不完。前两天测试成绩也离满分差距很大，我很不满意，心里很烦很着急，越是这样就越不想做作业。然后就一直拖。”
我：“不做作业的时候你想干什么呢？”
小琪：“我想玩手机。”
我：“你喜欢打游戏吗？”
小琪：“我不打游戏，班里其他同学玩游戏，我就是想玩手机，上网干什么都行，反正就是想玩手机。”
我：“平时爸爸妈妈允许你玩吗？”
小琪。“每天只让我玩半小时，而且站在背后监视着我。他们常说要好好学习，不然以后就是个废人，就对不起他们。他们越这样，我就越想玩。所以他们只要不在家，我就会一直玩一直玩。停不下来，其实我也很矛盾，很担心，觉得不该这样管不住自己，但是又觉得学习压力很大，觉得自己很笨、很没用。有时候，我根本就没有看什么东西，就是不想把它放下。”
在和小琪的一番交流之后，我决定约小琪的父母到学校做一些沟通，和班里其他同学再了解一下情况。
日志2：
与小琪沟通后，我找来一些学生了解他们使用手机的情况。他们这样说：
小戈：“我很喜欢打游戏，每次一打游戏我就觉得自己很无敌。班里也有很多同学喜欢打游戏。我们会约着放学在路边打会儿游戏再回家。如果你不打游戏，你和同学就没有共同话题，根本交不到朋友。”
小馨：“我经常和朋友在手机上聊天，好多和父母不能说的话都可以和同学说，好朋友遇到的烦心事也会和我说。”
雯雯：“我特别喜欢刷视频，开拓了我的眼界，增长了见识，能够获得很多乐趣。”
小宏：“我爸妈就怕我在手机上玩游戏、闲聊认识一些不好的人，限制我玩手机。他们越是这样，我就越想玩，网上很自由很开心。”
格格：“我爸妈不太限制我用手机，他们相信我能管好自己，我觉得这样挺好！虽然偶尔也会玩玩游戏，但更多的是用手机查一查资料，感觉非常方便。”
小涛：“玩手机其实挺没意思的，但是一回家又看到他们（父母）在吵架，我就又去玩手机了。”
小洋：“我在班里没什么朋友，在游戏世界里，我就是王者，我可以做英雄，可以控制一切。只要我足够强大，大家都会听我的，就没有我过不了的关！我觉得只有在游戏世界里，我才有价值，才能找到真正的朋友。”
针对这种情况，我向班级同学发出了一个倡议，建议同学们与家长协商，制订居家手机使用规则。
日志3：
倡议发出一段时间之后，我召开了一个家长会，了解学生居家手机使用现状。部分家长反馈如下：
家长A：“我们支持孩子合理使用手机，约定只有在辅助学习时才可以用，现在孩子使用手机的次数少多了。”
家长B：“我们和孩子约定每次考试只要能进前10名，每天就可以玩手机半小时，孩子也接受。”
家长C：“我们本来和孩子约定了使用手机的规则，刚开始效果不错，我们也很放心。可是有一次回家看到他不好好做作业，在玩手机，我气得直接把手机没收了，结果孩子现在和我们闹得很僵。”
家长D：“我们平时工作太忙，孩子都是跟着爷爷奶奶，虽然和孩子定了规则，但是老人根本管不了，没有落实下去。”
家长E：“想毁掉一个孩子，就给他一部手机！我们大人都控制不住自己，何况孩子呢？我家一直坚决不许孩子碰手机。”
QQ交流群