推进未成年人思想道德建设工作总结材料（3篇）

推进未成年人思想道德建设工作总结

　　未成年人思想道德建设不仅是精神文明建设的“奠基工程”，更是在耕耘未来、播种希望。习近平总书记在党的二十大报告中强调，加强家庭家教家风建设，加强和改进未成年人思想道德建设，推动明大德、守公德、严私德，提高人民道德水准和文明素养。近年来，xx县始终把未成年人思想道德建设工作作为全县精神文明建设的重点，聚焦立德树人的根本任务，以培养新时代好少年为目标，重点围绕健全体制机制、丰富实践活动、强化学校教育、深化家庭和社会教育、营造社会文化环境等方面，大力开展未成年人思想道德教育实践活动，凝聚起教育和关怀未成年人的社会合力，让未成年人思想道德建设枝繁叶茂，繁荣生长。

　　一、丰富教育实践活动树立重德新风尚

　　x月xx日，在xx县xx二小一年级新生入学典礼上，xx县司法局联合县法院、县检察院、县公安局等单位，组织法治副校长和法治辅导员，开展了“开学法治第一课”活动，助力青少年扣好人生第一粒“法治纽扣”。

　　教室里，宣讲员结合低年级学生的心理特点，用生动有趣的案例和通俗易懂的语言深入讲解交通安全、自我保护等方面的法律知识，将法治的种子播撒在学生心田。

　　与此同时，教室外的操场上，开学寄语环节中，该校校长化身普法宣讲员，结合现实案例，围绕未成年人保护法、家庭教育促进法等法律法规，深入浅出地向家长介绍家庭教育的要点及如何运用法律武器保护未成年人相关知识。现场气氛热烈，大家纷纷表示很有收获。

　　“开展‘开学法治第一课’，是不断深化青少年法治宣传教育、加强未成年人思想道德建设的具体举措。”xx二小相关负责人说。

　　未成年人的价值取向，决定了未来整个社会的价值取向。如何把“德”字镌刻在学生的心中，xx县在思想引领上下足功夫，把满足未成年人精神文化需求作为出发点和落脚点，从实际出发，大力开展富有特色的未成年人思想道德教育实践活动，唱响爱国爱家、奋发向上的主旋律。

　　近年来，xx县以主题教育实践活动为重点，深入开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育，把“学雷锋志愿服务活动”“传承红色基因”“红领巾讲解员”等主题研学实践活动融入教育教学日常，鼓励未成年人发挥自己在德、智、体、美、劳方面的特长，吸纳未成年志愿者xxxx余人积极参与各类志愿服务活动，服务群众xxxx人次。

　　同时，组织各学校开展“童心向党”教育实践活动和“学习二十大永远跟党走奋进新征程”感恩教育活动，通过主题宣讲、歌咏比赛、主题课堂等形式，引导广大青少年树立远大理想，坚定不移跟党走。

　　此外，以传统文化教育为引领，指导开展美育、德育教育。全县各中小学校、幼儿园运用xx本土优秀传统文化，打造xx二小“孝廉文化”、xx小学大课间花灯表演等xx个传统文化教育项目；开展“我们的节日”系列活动，把红色文化、民俗文化、茶文化融入其中，使xx传统文化在未成年人中不断延续、发扬、壮大。

　　“我们学校有一套自己的感恩教育校本教材，每个班会不定期开展感恩教育。”今年x月xx日，在xx县召开的全市教育系统感恩教育现场会期间，与会人员实地参观了xx县xx中心校，详细了解学校的感恩教育活动和经验。

　　作为“x·xx”xx强烈地震震中学校，隆兴中心校将“感恩”列为校训，十年来，感恩教育已成为该校教育的主要课程之一。

　　二、培养时代新人唱响主旋律“新时代好少年的先进事迹和可贵品质

　　生动阐释了社会主义核心价值观，我们要引导广大未成年人学习身边榜样，培养良好的道德品质和文明习惯，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”今年x月xx日，在xx县举行的xxxx年未成年人思想道德建设联席会议暨“新时代好少年”先进事迹发布会上，通过宣读《关于表扬xxxx年度xx县“新时代好少年”的通知》，为获评“新时代好少年”荣誉称号的好少年颁发荣誉证书，展现了新时代少年精神风貌，营造了学习先进模范、共筑文明新风的良好氛围。

　　为广泛践行社会主义核心价值观，深入推进未成年人思想道德建设，选树先进典型，引导广大未成年人学习身边先进，传承美德、弘扬美德、践行美德，今年，xx县开展了xxxx年度“新时代好少年”推荐选树学习宣传活动，共推选出xx位中小学生为xx县xxxx年“新时代好少年”。

　　“榜样的力量在任何一个时代都是不可或缺的，‘新时代好少年’在受到表扬的同时，也为全县未成年人作好表率。”xx县委宣传部相关负责人说。获得“新时代好少年”荣誉称号的学生们纷纷表示，一定不负时代召唤，

　　开拓创新、奋发进取，努力成为社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人。“虽然我做的是微不足道的小事，但我相信，只要我们长期坚持、共同努力，这些小举动终将为他人带来一丝丝温暖，也终将汇成一道美丽的风景线。”获得助人为乐“新时代好少年”的吴祎涵说。

　　持续推进“新时代好少年”选树、宣传工作，是深入推进未成年人思想道德建设，大力培育和践行社会主义核心价值观的其中一点。据统计，今年以来，xx县xx名学生荣获市级、县级“新时代好少年”荣誉称号，推动全县青少年见贤思齐，争做先进。

　　三、多方齐发力不断增强协同育人共识

　　校园是学生学习成长的主要阵地。xx县坚持把社会主义核心价值观融入学校教育当中，大力推进“五育并举”，通过打造文明和谐校园、强化师德师风建设、开展文美体思想教育，抓紧抓牢师德师风建设，促进学生全面发展。

　　以巩固xx二小等x所市级以上文明校园创建成果为抓手，xx县大力推进社会主义核心价值观进校园活动，利用黑板报、读书征文、童谣传唱等多种形式开展核心价值观宣传教育活动，形成幼儿园会唱价值观歌、小学会背价值观、初高中践行价值观内涵的良好局面。

　　同时，坚持把文美体思想教育作为中小学教育重点，全覆盖开设美术、体育、道德与法治课程。全面落实《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》《国家学生体质健康标准》，建立“禾茂田园”等科普劳动实践基地，开齐开足美术课、音乐课、体育课、劳动教育课，举办学生书画展、美术展xx余次。

　　花朵的成长，离不开阳光雨露。未成年人健康成长，离不开全社会呵护与关爱。

　　近年来，xx县深入学习贯彻《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，坚持科学教育观念，增强协同育人共识，积极发挥学校、家庭、社会三方作用，形成“教育一个孩子、带动一个家庭、影响整个社会”的良好氛围。

　　在提升家校共育水平方面，xx县积极探索创新家校共育工作机制，加强家庭教育指导服务，举办推广家长学校，联合运行家委会，搭建起学校与家庭的沟通协作机制，建立xx所家长学校，培育市级规范化家长学校x所。

　　“就拓展校外教育阵地而言，xx县动员社会各方力量积极参与未成年人思想道德建设，建设青少年活动中心x个、乡村少年宫xx个、童伴之家xx所，建成县级研学教育实践基地x个、省级研学教育实践基地x个。”xx县委宣传部负责人表示，全县xx个新时代文明实践中心（所、站）均提供未成年人服务，x个爱国主义教育基地、xx个公益性文化设施均免费向未成年人开放。同时，通过发挥教师和社会各界人士力量，强化媒体运用，营造了良好的社会氛围，全县协同育人共识不断增强。