专题系列708（19篇）推动党史学习教育常态化长效化实施方案评论文章汇编

专题系列708（19篇）推动党史学习教育常态化长效化实施方案评论文章汇编

2022年5月

目 录

一、实施方案

广西推动党史学习教育常态化长效化实施方案

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1

河北省推动党史学习教育常态化长效化实施方案

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8

邯郸市推动党史学习教育常态化长效化实施方案

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13

衡水市推动党史学习教育常态化长效化实施方案

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18

二、相关素材

人民日报评论员：

推进党史学习教育常态化长效化⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯24 6．贵州日报天眼记者马红梅：常学常新常学常悟常学常得 贵州各级各部门

着力推动党史学习教育常态化长效化⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯26 7．广西壮族自治区党委党史研究室征研一处处长黄莺：

党史学习教育重在常态化长效化⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯29 8．北京市通州区烟草专卖局王晓燕：

赓续红色基因筑牢党史学习教育常态化长效化机制⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯33 9．中央党史和文献研究院第七研究部副主任班永杰：

建立党史学习教育常态化长效化制度机制⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯39 10．中国气象报记者简菊芳：

气象部门推动党史学习教育常态化长效化⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯43 11．北京市公安局政治部调研处处长吕小平：深入推进党史学习教育常态化

长效化着力锻造“四个铁一般”过硬公安铁军⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯45 12．南方日报评论员：

推动党史学习教育常态化长效化⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯50 13．南京大学哲学系许默涵：

推动党史学习教育常态化长效化⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯52 14．李坦楼：

推动高校党史学习教育常态化长效化⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯56 15．东北大学刘宁宁：

推进党史学习教育常态化、长效化⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯61 16．夏太立：

推进党史学习教育常态化长效化⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯64 17．黄河科技学院副校长于向东：

推进党史学习教育常态化长效化⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯67 18．陕西日报记者甘甜：

向史而新 奋力前行 陕西推进党史学习教育常态化长效化⋯⋯⋯⋯⋯⋯70 19．湖南日报全媒体评论员：

知行合一 推进党史学习教育常态化长效化⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯74

广西贯彻《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》实施方案

（2022年5月12日）

在全党开展党史学习教育，是以为核心的党中央立足百年党史新起点、着眼开创事业发展新局面作出的一项重大战略决策。这次学习教育认真贯彻学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的要求，取得重要政治成果、理论成果、实践成果、制度成果，广大党员、干部受到一次全面深刻的政治教育、思想淬炼、精神洗礼，历史自觉、历史自信大大增强，党的创造力、凝聚力、战斗力大大提升，达到了学党史、悟思想、办实事、开新局的目的。为贯彻落实中共中央办公厅印发的《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》， 进一步推动全区深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神，巩固拓展党史学习教育成果，更好用党的百年奋斗重大成就和历史经验增长智慧、增进团结、增加信心、增强斗志，更加坚定自觉地牢记初心使命、开创发展新局，在新的赶考之路上考出好成绩，结合我区实际，制定以下实施方案。

一、着眼坚定历史自信，坚持不懈把党史作为必修课、常修课

深入学习关于党的历史的重要论述，从中深刻领悟党百年奋斗的历史价值和学习党史的根本目的、基本要求、科学态度，进一步增强学党史用党史的思想自觉和行动自觉。以学习贯彻党的十九届六中全会精神为重点， 持之以恒推进党史总结、学习、教育、宣传，进一步做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。原原本本学习党的第三个历史决议，学懂弄通党百年奋斗的光辉历程，学懂弄通党坚守初心使命的执着奋斗，学懂弄通党百年奋斗的历史意义和历史经验，学懂弄通以史为鉴、开创未来的重要要求，特别是深入领会党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，深入领会新时代原创性思想、变革性实践、突破性进展、标志性成果，不断深化对历史进程的认识、历史规律的把握、历史智慧的运用。坚持把党的历史经验作为正确判断形势、科学预见未来、把握历史主动的重要思想武器，作为想问题、作决策、办事情的重要遵循，作为判断重大政治是非的重要依据，作为加强党性修养的重要指引。强化历史认知，推动正确党史观更深入、更广泛地树立起来，教育广大党员、干部和人民群众特别是广大青年从党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功，更好把握

党的历史发展的主题主线、主流本质，坚定历史自信、筑牢历史记忆，满怀信心地向前进。发挥党委（党组）理论学习中心组龙头作用，把党史学习作为常态化内容纳入其中，经常性地开展专题学习、专题研讨，推动领导班子、领导干部带头学党史、经常学党史。丰富党员、干部特别是青年党员、干部学习形式，用党史滋养初心、坚定信心。注重抓好民族地区党员、流动党员、非公经济组织和社会组织党员、离退休党员等党员群体的学习，把党史学习培训作为培养入党积极分子的必要环节。深化党史研究，挖掘百色起义、龙州起义、湘江战役、桂林抗战文化等我区红色文化蕴含的精神品质和时代价值，更好发挥以史育人、以文化人的作用。各级党校（行政学院）、干部学院要进一步充实党史教育课程，充分用好红色资源开展教学，提高党史教学质量。进一步丰富党史教育形式，发挥好“学习强国”广西平台、广西干部网络学院、“八桂先锋”系列平台等线上学习培训优势，精选一批党史学习教育优秀课程、专题讲座、理论文章，引导党员、干部积极参加线上党史学习教育。深化拓展青少年教育，用好学校思政课这个主渠道，落实好领导干部上讲台制度，常态化开展以党史为重点的“四史”宣传教育，立足实际开展红色研学等活动，推动党史更好地进校园、进教材、进课堂、进头脑。把党史学习教育融入群众性文化活动和精神文明创建，用好新时代文明实践中心（所、站）、县级融媒体中心等平台，开展切合基层实际的学习教育活动，引导全社会更好知史爱党、知史爱国、知史爱社会主义。把党史宣传融入重大主题宣传，持续推出一批导向正确、质量过硬、形式鲜活的党史题材作品，创作一批吸引力感染力强的融媒体产品。积极打造桂林抗战文化主题文艺作品，以桂林八路军办事处为主线，拍摄反映中国共产党在桂林领导抗日救亡文化运动的电视剧。加强党史学科建设，发挥专业研究机构、研究力量作用，不断推出高质量研究成果，为推动党史学习教育常态化长效化提供有力学理支撑。