网信宣传部门党史学习教育体会文章-谈政治“三力”的核心要义

网信宣传部门党史学习教育体会文章-谈政治“三力”的核心要义 如果把“学党史、悟思想、办实事、开新局”比作是党史学习教育按照时间脉络排序的四个纵向阶段的话，那么总书记在多个场合反复提及的“不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力”的政治三力建设就应该是贯穿整个党史学习教育始终的横向内核，也是通过这次党史学习教育我们迫切需要提升的基本政治能力。 一是政治判断力。我们知道，宣传思想领域的问题，不像一般技术部门那样可以用仪器、实验室进行精准化测量，并不那么“可触可及”，经常性处于“隐匿”状态，再加上“不愿得罪人”“多一事不如少一事”这类难以避免的人情世故现实因素制约，连最基本的发现问题都极难，更别谈去分析问题，进而着手解决问题。以前些天刚刚被公开披露的“新疆原教育厅长竟通过篡改教材进行去中国化诛心”事件举例，除了当事人身为领导干部公然分裂祖国令人触目惊心外，当地教育系统这么多党员干部竟在长达十年之久的时间里保持一致的消极静默也是令人细思极恐。 对我们来讲，只有看得见问题，才能看得准问题，最后才能解决好问题。所以，提高政治判断力是政治三力建设的重中之重。 通俗地讲，提高政治判断力就是要练就一双能洞察背后深层次问题的“火眼金睛”，也就是总书记对宣传思想干部提出“眼力、脚力、脑力、笔力”四力要求中的“眼力”。用几个网络舆论案例举例。 1.《另一个“拉姆”》瞬间全网刷屏事件背后的可能暗涌。我们都应该记得今年2月初的时候，一篇题为《另一个“拉姆”》网文几乎是在一瞬间刷屏网络，成为全网爆款级的舆论事件。而当事件话题连续引爆的关键节点，却突然出现一批疑似极端女拳账号、政治账号将网上议题诱导到被虚设的涉事女主丈夫“藏族”身份上，集中渲染制造对“藏族”人民的对抗对立。而当时正值中方刚刚公开表态强调“美方应当严格恪守一个中国原则和中美三个联合公报。涉港、涉疆、涉藏等事务均为中国内政，不容任何外部势力干涉。任何污蔑抹黑中国的图谋都不可能得逞，中方将继续坚定维护国家主权、安全和发展利益。”不久，并在当时“国家队”媒体刚刚再次重申强调坚持党对藏传佛教活佛转世的绝对领导《藏传佛教活佛转世的历史定制和原则》。这些因素综合交叠下，就要提前判断出其中可能还潜藏着消解国家大政方针舆论氛围的政治目的，至少我们自己要保持好政治定力，不能被其带起节奏。 2.CNN的拜登励志自媒体通稿网文事件。我们都清晰地记得，当时CNN刚刚传出消息民主党候选人拜登赢得美国大选舆论为例，几乎是在一夜之间，朋友圈、微信群、微博、知乎等网上平台就被各种渲染“拜登是励志偶像”“拜登是时代楷模”等励志人设的自媒体通稿文案刷爆，持续霸屏网络舆论，许多不明真相的网民i因此也对拜登产生了励志、偶像等正面好感，并受其误导反而忽略了以拜登为首的民主党其本质“反华遏华”的政治立场。作为党员干部，不仅要判断出其背后可能潜在的政治营销组织性目的，还要尽可能地帮助身边人去认清深层次的思想本质。 3.宁波阪集“4.16”开业事件。从昨天开始就一直有人留言询问怎么看宁波阪集在“4.16”开业事件。任何一个稍微有点企业常识的人都应该明白，如果没有政治力量在背后逼迫，是绝对没有一个企业会愚蠢到会使用这种小聪明，为了抖这种毫无任何利益可图的小机灵，去干这种愚蠢的事。再说即便是有幕后BCI这种政治NGO操控的“H&M”新疆棉污蔑抹黑事件，也一定会有“拒绝接受新疆棉”这种实质性的打压操作。这就是一起十分典型的为了自我营销炒作而炮制的带节奏议题，也是这类恶劣营销号账号经常使用的炒作伎俩，即先预设结论成立，然后倒推找寻可以证明结论成立的偶然因素，形成逻辑串联，试图误导公众在不断地心理暗示下，陷入我自我“循环论证”，将预设的可能性变成了必然性，是由果推因，而正常分析一个事情则是由因及果。对于这类营销号，建议以干扰网络传播秩序追究其线上线下责任。 二是政治领悟力。要深层度地悟透党的最新理论，我认为关键还是要有大量的实践经历，只有积累了实践经历，再去看总书记关于党史学习教育的各种讲话，就会有更深一步的体会和感悟。比如，总书