“好提纲”No110：方针：抓教育的目的是树人，更要倚靠“人”来树

“好提纲”No110：方针：抓教育的目的是树人，更要倚靠“人”来树公文咩咩 微信号 gongwenmiemie功能介绍 一篇文章就是一块砖，搬得越多，成长得越快。2021-01-27 收录于话题老秘公文搜：摘取好提纲与各位读友交流，帮助大家打开思维之门，原来小标题还能这样拟！ 今天老秘公文搜推荐给各位读友的好提纲是，2020年12月26日，姜堰区委书记方针在姜堰举行的“教育立区”工作讲坛上的讲话提纲。 姜堰自古崇文重教，素有“教育之乡”美誉。从这篇构思精妙、出手不凡的讲话中就可以看出，这里真正在把教育当回事儿在谋、在推、在干。这篇讲话基于深度的思考，有很好的参考借鉴价值。 “”是以推荐。来源：江苏姜堰。摘取讲话资料主要用于同读友学习交流成长，版权属于原作者，如有侵权，请后台联系。以下为文章提纲： “教育立区”根基在哪里？源于发展基础、历史地位 教学质量高；教育经验多；教育生态好。 “教育立区”痛点怎么破？唯有找准短版、补齐缺位 教育品牌的影响是深远的，品牌也是脆弱的，任何时候都要保持危机感、紧迫感。区委区政府下定决心，“十四五”期间，加快推进教育领域所有沉淀性和牵出性问题的解决。 历史遗留问题；群众期盼问题；现实短板问题；区域竞争问题。 “教育立区”体系怎么立？尤须固本强基、把握定位 我们所追求的“品质”：就是坚持内涵式提升，补齐教育发展短板，提高现代化办学条件水平，构建更加完善的现代教育体系，实现“4个100%”目标，即教育现代化水平达标率100%，教育资源配置达标率100%，教师学历达标率100%，教育集团覆盖率100%，全面彰显姜堰教育的综合竞争力。 我们所追求的“品牌”：就是坚持高质量发展，以名学校、名校长、名教师“三名工程”为主抓手，在办学质量和教育特色上下功夫，实现县级以上名校长占比40%、市级以上20%；县级以上名教师占比40%，市级以上20%；所有幼儿园达到省优质园标准，所有义务教育阶段学校实现标准化，所有高中创成4星级高中，办成1所以上一流国际学校，在全省全国乃至国际上形成品牌影响力。 实施“教育立区”战略关键要有“立”的格局、“立”的举措 在扬优势上快突破。教师教风优势、办学模式优势、发展体系优势是姜堰教育的根本优势，必须锲而不舍、一以贯之抓质量，牢牢守住质量兴教、质量立教的生命线。 在补短板上快突破。姜堰教育要走向现代化，“钢”的短板必须补齐。要补好学位不足的短板，加强“十四五”期间新增学校的规划研究，让群众在家门口上到满意的学校；要补好品牌不优的短板，把”三名“工程建设贯穿教育的全过程；要补好监管缺位的短板，维护好山清水秀的教育生态。 在调结构上快突破。教育均衡发展要与城镇化发展方向相一致，与未来城市空间功能布局相一致，要成为城镇化发展的助力。 在引人才上快突破。抓教育的目的是树人，更要倚靠“人”来树，要引进优质师资，引活教师流动，引导安心从教，真正让教师成为全社会最尊崇的职业。 在促开放上快突破。教育要面向世界、面向未来、面向现代化，也要借力发展，要鼓励引进来，提高办学水平；要大胆走出去，输出教育理念。 在强保障上快突破。教育立区，“立”的是当下，更是城市未来，要尊重主体地位，减轻学校负担，强化办学保障，支持专家治校、教育家办学，放手把教学改革权、资源配置权、绩效评价权交给学校。 “教育立区”工作怎么统？更要众志成城、配合到位 加强领导统筹凝聚发展合力造浓重教氛围 区委将在区级层面成立“教育立区”领导小组，组建“立区办”，要不断完善教育决策机制，做到一体谋划、一体推进、一体考核；区教育局要对照教育高质量发展的12项指标，一项一项排差距，一项一项抓落实；各镇街、各部门要把实施“教育立区”战略当作份内事，各镇街负责人要争当“教育书记”、“教育镇长”，真心实意支持教育发展；宣传部门要向全社会广泛宣传“教育立区”战略、教育在经济社会发展中的重要地位以及广大教师的先进事迹，让尊师重教氛围更加浓厚。通过“联系老秘公文搜”可入交流群