团委书记、扶贫干部五四青年节先进个人事迹材料

团委书记、扶贫干部五四青年节先进个人事迹材料 　　xx，男，汉族，xx人，19xx年x月生，20xx年x月加入中国共产党，20xx年x月参加工 作，现任xx镇项目办副主任、综治秘书，共青团xx县第xx届委员会委员。自参加工作以 来，该同志以党性为后盾，以政治责任感为动力，勤奋工作，默默奉献，出色的完成各 项工作任务。 　　他，是一名优秀的计生专干。刚出校门就走上计生岗位的他，能够及时地转变角色 ，始终以专业的态度投身到工作中，从最基础最简单的工作干起，任劳任怨，通过一年 的学习锻炼，他俨然成为镇计生办一名不可或缺的中坚力量，得到了领导和同事们的一 致好评。在20xx年度，他获得xx县计划生育先进工作者荣誉称号。 　　他，是一名活跃的团委书记。积极动员全镇青年团员定期开展志愿服务活动，先后 组织开展了“庆元旦掼蛋赛”、“篮球友谊赛”、“争当绿水青山和金山银山有机统一的排头 兵演讲比赛”等活动，丰富活跃了青年文化生活，陶冶了青年的道德情操。他所在的xx镇 团委荣获20xx年度池州市“五四红旗团工委”荣誉称号。 　　他，是一名精干的扶贫工作者。经过4个多月的学习和摸索实践，他从一个“门外汉 ”成为扶贫工作业务骨干，用较短的时间成功地完成角色转变。加班成了他家常便饭，为 了较好的完成临时任务，他主动加班，从未抱怨过，始终默默地坚守在工作岗位上，得 到了各方面的普遍好评。 与时俱进，让团队之花绽放 ——五四青年节先进个人事迹材料(6)(学校团支部书记) 　　我叫xx，xx镇初级中学团支部负责人，xx初中体育教师兼初三3班的班主任。自20x x年起负责学校共青团工作，我深知中学的共青团工作至关重要，开展的好对学生的道德 水平和全面素质的提高有极大的帮助，开展不好就会成为学生的“额外作业”，为了搞好 团的工作，20xx年度我做了以下工作。 　　一、开展实践活动，发挥引领作用 　　在文明城市复检活动中，校团支部主动承担“思想道德建设”方面的活动任务。主持 建立了学校“红领巾广播站”，要求全体团员每两周至少投一次稿，周一至周五中午12点 半择优播放稿件，结果体校学生的热情都被调动起来，投稿人从团员扩大到了全校学生 。现在每天中午饭后听校园广播已经成为xx初中必不可少的“文化大餐”了。 　　以“我的节日”活动为载体，加强学生德育建设。20xx年度，在学校团支部的领导下 ，我们开展了“清明节洒扫活动、学雷锋日、党的生日朗读活动动、迎国庆书画大赛等活 动。学生的爱国热情在活动中得到提高，特别是学雷锋日活动动开展以后，好人好事在 学校蔚然成风，学生精神面貌焕然一新。 　　二、创新工作方法，服务中心工作 　　做为中学的团干部，我深知自已肩负任务的重要性。要想抓好的团队工作必须先从 思想政治上入手，因为共青团工作涉及到三个年级，7个教学班，往往会同学校其它工作 发生冲突。为了更好地突出共青团工作，我组织全体团员通过各种学习、实践活动让他 们树立了崇尚理想和远大志向，并立志为民族争光，从小打好思想基础，时刻准备为党 、为人民、为社会主义和共产主义事业贡献力量，并努力培养了他们优良的道德品质， 即以集体主义为核心的社会主义道德，努力做到心中有他人、心中有学校、心中有集体 、心中有家乡、心中有祖国。要求各班团员要争当班级“五星少年”、“学习标兵”，到目 前为止，共发展新团员x人，其中各班的“五星少年”都是共青团员。同时，在每学期初， 还对活动中涌现出来的优秀团员进行表彰，增强了他们学习工作的积极性，更好地推动 了学校团队工作的有效开展。 　　三、立足本职工作，书写无悔青春 　　做好团队工作的同时，我积极参加学校教研活动，多次代表学校外出进行学科交流 研讨，所代体育学科成为学校拳头学科。我牵头制订了《xx初中学生综合素质评价方案》 ，并把学生的日常考评与“五星少年”评定结和起来，形成了一整套完整的学生德育评价 制度，并参加了xx市德育主任论坛交流，获得好评。我会在今后的工作中不断学习和进 步，带领xx初中团支部取得更好的成绩。