任弼时:站在群众之中-虚心向群众学习
公文搜 2021-07-22 14:13:11 理论文章
任弼时:站在群众之中虚心向群众学习发表时间:2020-06-17来源:学习时报王培洲任弼时是中国共产党第一代领导集体的重要成员,在其革命生涯中始终注重群众工作、强调群众观
任弼时:站在群众之中虚心向群众学习发表时间:2020-06-17来源:学习时报王培洲任弼时是中国共产党第一代领导集体的重要成员,在其革命生涯中始终注重群众工作、强调群众观念。延安时期,为了在整风学习中改造党员的思想方法、工作方法,使党和群众的联系更加密切,任弼时写了《共产党员应当善于向群众学习》一文。在文中他用三个“为什么”强调了共产党员要向群众学习的原因以及如何向群众学习等问题。“为什么说向群众学习,是有关党的领导是否正确,是否不脱离群众的问题呢?”群众路线是党的根本工作路线。任弼时强调党的政策唯有得到群众拥护才能动员群众去执行。他认为向群众学习之所以关乎党的正确领导,是因为党制定的政策必须符合群众利益与群众要求,唯有如此才能够得到群众的拥护、动员群众积极行动。然而,要想把党的政策有效转化为群众的自觉行动,干部在制定政策的过程中必须做到面向群众、关心群众生活、倾听群众呼声以及深入了解群众的迫切需要。任弼时把这个过程中的“群众方法论”总结为:凡属正确的领导意见,必须是从群众中集中起来的、在群众中坚持下去的意见。这是因为党员干部只有先向群众学习,向具体事件学习,才能有力地指导群众行动。任弼时针对当时党内存在的脱离群众的倾向,号召党员做到毛泽东强调的“一定要有眼睛向下的决心和甘当小学生的精神”,并要求每个党员,特别是党员干部学习1943年中共中央通过的由毛泽东起草的《关于领导方法的决定》。任弼时认为群众有着伟大的创造力,只要依靠群众,任何困难都有办法可以解决。他在文章中为脱离群众的干部画像:“有些同志所拟的计划或决定,不是经过详细的调查研究,不是从总结群众实践斗争的经验产生的,常常是只凭主观,只凭感想,只凭书本去决定政策,自然要成为不切实际的空论。他们在执行上级一般的决定时,常常不善于根据当地情况去研究具体实现的办法,而是简单地用强迫命令的官僚主义办法去完成。在执行过程中发生困难时,又常常是眼睛向上,等待办法从上面降临,自己完全失掉主动性和创造性。”任弼时认为解决上述问题的办法就是党员干部要虚心向群众学习。“为什么说向群众学习,是有关理论与实践能否密切联系,马列主义能否具体化与发展的问题呢?”理论与实践相结合是党的优良作风。针对当时党内存在的理论与实践不统一的情况,任弼时强调,有些同志在讲哲学时,只是抽象地懂得理论由实践产生再回去指导实践,而一到实际工作中常常不能正确地使这两者统一起来。他在文中指出,这种情况的出现是因为有人以为理论无法指导实践,如认为《资本论》不能解释边币、法币问题;还有人以为在春耕运动、发展合作社等实际工作中没有理论可言,也学不到理论。任弼时批判了上述两种错误认识,并指出学习《资本论》、学习马克思主义理论的目的,就是为了从这些学习中能够得到方法以帮助我们解决实际问题;在春耕运动、发展合作社等实践中要总结经验,找到规律,形成明确的方向。一句话,“我们天天要领导群众行动,就天天需要理论来指导”。在任弼时看来,唯有从群众中来的理论才能指导实践。他指出马克思主义理论不是凭空想出的,是从群众中来的,是把群众分散的无系统的意见,化为集中的系统的意见,把群众盲目的实践,变成自觉的有目的的行动。任弼时认为只有通过向群众学习使理论与实践密切结合,才能真正使马克思主义成为行动指南而不是教条,真正使马列主义的普遍真理与中国革命的具体实践相结合,真正使马列主义具体化、中国化,并有新的发展。因此,任弼时强调我们要学习马列主义理论,不仅要学习马列原著,还特别要去学习中国化的马列主义,学习毛泽东的著作及党的决定,并要在领导群众实践中发展马列主义。“为什么说向群众学习,是有关我们有无群众观念及党性纯否的问题呢?”中国共产党人的党性与人民性始终是统一的。之所以说向群众学习关乎党性,任弼时认为其原因是我们的革命不是为了个人的利益、个人的名誉地位,而是为了群众谋解放。所以在一切工作中“都要从照顾群众的利益出发,从照顾群众的经验出发,从依靠群众的力量出发”。他指出党密切联系群众就要“与群众融成一