颜慧：彭德怀：永葆“勇敢农民”的本色

彭德怀：永葆“勇敢农民”的本色发表时间：2020-06-15来源：学习时报‍颜慧‍彭德怀是我军的元帅，虽身居高位，但始终以“自己是一个勇敢农民”要求自己。“勇敢农民”是彭德怀伟大人格的象征，也反映出他的治军理念。‍执着：认定的事情必须做到‍彭德怀“吃得苦，霸得蛮”，一旦他认定正确的事情，就必须做到。他主持军委日常工作时期，主张取消军校“六小时一贯制”就真实地反映了他的这种执着性格。‍“六小时一贯制”，是指学员每天上午上课六小时，下午自习三小时，这是当时苏军顾问介绍的所谓“先进”经验。为了保证上午六小时的课时，学员们必须在凌晨五点钟就起床。冬天，第一、二节课因为光线太暗，还需要开电灯。为了保持体力，一些学校实行第三节课后课间加餐制度。从1955年开始，彭德怀就不断接到军校学员的来信，强烈反对这一制度。彭德怀虽认为这种制度不太合理，也不适合国内实际情况，但为慎重起见，1955年10月总参谋部装备计划部部长安东随考察团赴苏考察时，特意吩咐他实地考察一下苏联为何实行“六小时一贯制”。‍11月，安东回国后向彭德怀报告说，苏联军校实行“六小时一贯制”，主要是因为战后教室和教学设备比较紧张，实施这一制度可以大大提高利用效率，但只有部分学校实行这种制度。彭德怀弄清了这一制度的原委，鉴于国内军事院校的教室和教学设备比较宽松，遂决心改变这一制度。但是，遇到很大阻力。‍1956年2月11日，彭德怀召集各总部领导召开临时会议，其中的一项议题就是“六小时一贯制”。他说，看不到有什么好处，大家没有满意的，为什么不改变呢？这是他第一次提出要取消“六小时一贯制”。在3月1日的军委会议上，彭德怀又提出：1953年6月4日，毛泽东主席审阅总高级步校教育计划时，在每天九小时半的学习时间旁就批注了“似以八小时为好，即正课五小时，操练一小时，自习两小时”。后来，他又转引了毛泽东给他的信中话：“每天九小时半学习时间，似太多，改为八小时如何？尤其夏天，学生吃不消。”第二次提出了要取消军校“六小时一贯制”。在1956年5月19日、6月6日和6月9日的军委会议上，彭德怀又连续三次强调“明令取消学校的‘六小时一贯制’”，全军院校最终执行了新的学习日制度。‍平等：“虚心倾听群众批评和意见”‍彭德怀经常讲，上下级之间和官兵之间的良好关系，是我军的优良传统。上级与下级、军官与士兵之间的区别，只有职务上的区别，在政治上都是平等的。他说：“军官爱护士兵，士兵尊重军官，上级关心下级，下级尊重上级；官兵之间，上下级之间，同级之间，互相尊重，互相学习，友爱合作，团结一致，这就是我军内部关系的特点。”为此，他把官兵一致的理念也贯彻到新修定的共同条令之中。‍在准备修改条令之前，彭德怀在基层部队进行了多次调研，普遍反映1953年颁布的内务条令，比较多地搬用了苏军条令内容，强化了军官权威，缩减并限制了官兵的民主权益，大大削弱了我军三大民主的优良传统。在他的主张下，新修订的内务条令恢复了下级可以批评上级、士兵可以批评军官的光荣传统。内务条令明确规定：首长职责之一就是“虚心倾听群众批评和意见”。把军人应“无条件服从首长的命令”，修订为“部属对于首长的命令，必须坚决服从。部属如认为命令中确有不适合具体情况的地方，可提出建议，但在首长未作出修正前仍须按照原命令执行。如情况不允许请示的时候，应在不违背首长总的意图下，以高度负责的精神坚决的灵活的完成任务”。在新修订的纪律条令中，把“只有首长单方面实施奖惩权”，修订为“奖励与惩戒，由首长决定实施。在一般情况下，可以采取群众评议、首长决定的方法”。此外，在申述、控告方面，也扩大并保障了下级广大官兵权利。1957年11月20日，国防部通知全军正式施行新修订的共同条令。‍无私：公私分明，不占公家毫厘分‍彭德怀曾对他的工作人员提出三点要求：第一，自己不贪；第二，别人不送；第三，敢把厚脸皮的上司、熟人挡回去。他认为，只有这三条才能保得住一个“公”。他不仅要求工作人员这样，自己也是这样做的。无论何时何地，他都是公私分明，绝不侵占公家一丝一毫。‍1959年3月，彭德怀给乌石大队写信。他此前到乌石调查时，生产大队