学校2024年度上半年工作总结

学校2024年度上半年工作总结

XXX现占地面积10万平方米，建筑面积24246平方米。学校现有教学班67个，在校学生2800余名，专任教师158人。其中省级优秀教师1人，市级优秀教师20余人，市区级学科带头人、教学能手、师德标兵70余人。学校先后荣获第一批全国学校体育工作示范学校、全国校园足球特色学校、全国零犯罪学校、教育部国防教育特色学校、“中国好老师”公益行动计划基地校、XX省少先队先进集体、XX省科普示范学校、省级卫生先进单位、省级文明校园、XX省家庭教育实验基地、四德工程建设示范点、XX市教学示范校、市级文明校园、市级德育工作先进单位、先进基层党组织等荣誉称号。现将2024年工作总结如下。

一、多措并举，梯次培养，加强教师队伍建设

（一）狠抓师德师风建设。一是通过主题党日、每周例会、教职工会议等活动，开展师德教育，筑牢师德底线。二是结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，贯彻落实党的二十大精神，教育教师不忘教育初心，承担起教书育人的历史使命和责任。三是是引入家长评教。以家长会为契机，向全校2800余名家长发放师德测评表，对教师的教育教学情况、作业布置批改情况、是否参与有偿家教和是否开微店等日常行为进行公正、透明的评价，进一步规范了教师们的日常教学行为。四是每学期与教师签订《拒绝有偿家教责任书》，发放《致全校学生家长的一封信》，让家长明白有偿家教、征订教辅资料的危害，从源头做好预防工作，营造了良好的教育行风。

（二）促进教师专业发展。切实加强教师培养培训，提升专业素养。2024年，通过与北大公学教育研究院开展合作办学，共听取报告会3场，组织教师外出培训10次，60多人次。多次组织教师到济南、青岛、曲阜等地培训学习，促进了教师们教育教学能力的提升。

（三）发挥名师的引领辐射作用。我校现有市级名师2名，区级名师2名。在名师的引领下，围绕课程改革开展了同读一本书、帮扶结对、名师导课等一系列研讨活动。依托课题研究，总结教学经验，解决疑难问题，最终实现了教师专业化发展。

二、完善课程体系，深化教育改革，培养核心素养

学校进一步完善了“传承—信仰—未来”课程体系。一是以“传承”为载体，加强传统文化教育，继续开设国学经典诵读课程。 组织了千人诵读经典活动，1000余名学生齐诵《千字文》《弟子规》《三字经》等国学经典，传承了我国优秀的传统文化，培养了学生的高尚品质。二是以“信仰”为载体，加强理想信念教育。组织开展了以“探寻红色足迹”为主题的教育实践活动，接受爱国主义教育。到目前为止，“探寻红色足迹”实践教育活动已组织10期，近2800名少先队员参加。2024年4月，学校组织五年级少先队员走进广饶孙子文化园，瞻仰孙武雕像，学习将帅英雄事迹，传承优秀传统文化，提升民族自豪感。建设了国防人防教育基地、中国共产党人精神谱系和党史教育宣传墙，让学生在潜移默化中学习党史知识，接受红色文化教育。通过组织开展红色征文、朗诵比赛、唱红歌、画红色绘本、观看红色电影等活动，让学生在参与中，了解历史，让红色革命精神的意识形态扎根于学生们的头脑中。现已观看《小兵张嘎》、《建国大业》等多部红色电影，收集了《雷锋》、《小英雄雨来》等红色绘本69套。三是以“未来”为载体，培养学生创新意识。我校继续推进航模、机器人、小发明小制作、3D打印、无人机等5个科技活动社团的开展，对学生进行科学启蒙教育，培养学生的动手能力和创新意识。

三、促进课堂改革，推进素质教育，为学生终身发展奠基

（一）打造高效课堂，做好培优补差和分层次作业工作。