发言系列639（12篇）中央党校(国家行政学院)学习贯彻党的十九届六中全会精神专家学者座谈会发言材料汇编

发言系列639（12篇）中央党校(国家行政学院)学习贯彻党的十九届六中全会精神专家学者座谈会发言材料汇编2021年12月目 录1．校（院）委委员文史教研部主任、教授李文堂：马克思主义中国化新的飞跃的文明意义………………………………………12．教研部主任、教授张志明：深刻理解和把握“两个确立”的决定性意义党的建设………………………33．经济学教研部主任、教授韩保江：新时代经济建设取得历史性成就的根本前提…………………………………54．政治和法律教研部主任、教授周佑勇：坚持走发展全过程人民民主的中国式民主道路………………………………75．教研部主任、教授褚松燕：新时代党领导社会建设取得标志性成果社会和生态文明……………………96．国际战略研究院院长、教授高祖贵：新时代更加自觉弘扬坚持独立自主重要原则………………………………117．中共党史教研部副主任、教授张太原：从百年奋斗看中国共产党人的胸怀天下……………………………………138．中共党史教研部副主任、教授李庆刚：指导党史研究和书写的权威性文件…………………………………………159．教研部副主任、教授卢毅：坚持敢于斗争是我们党百年奋斗的宝贵经验党的建设……………………1610．研究室副主任、教授沈传亮：坚持中国道路是我们党百年奋斗宝贵经验…………………………………1711．中共党史教研部新时代中国特色社会主义教研室主任、教授董洁：牢牢掌握现代化道路选择主动权……………………………………………1812．党的建设教研部世界政党比较教研室副主任、副教授郑寰：党的百年奋斗史具有重要世界意义…………………………………………19 — 1 —夺取新时代中国特色社会主义新的伟大胜利中央党校（国家行政学院）学习贯彻党的十九届六中全会精神专家学者座谈会发言材料汇编（学习时报，2021年11月29日）马克思主义中国化新的飞跃的文明意义校（院）委委员文史教研部主任、教授 李文堂《决议》对马克思主义中国化三次飞跃的历史叙事，从理论上总结了我们党领导人民从国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘的历史危难中站起来、富起来与强起来的三次伟大飞跃，折射出我们党经过百年奋斗走出中国式现代化道路与创造人类文明新形态的历史进程。在前两次飞跃形成的革命、民族与现代化三大叙事话语基础上，强化文明叙事话语，使中国道路与民族复兴更加突出历史主体性与文明的内在逻辑。这是我们党建构中国话语与中国叙事体系的重大成果。新时代马克思主义中国化新的飞跃，是以为主要代表的中国共产党人将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的伟大理论成果与文化成果。这一成果呈现出强烈的文明意识与文明关怀，对中国特色社会主义文明新形态的有机性与历史性都有深刻的理论自觉，是中华文化和中国精神的时代精华，集中体现了中国共产党与中华民族的文明觉醒。中国特色社会主义，作为人类文明新形态是有机的整体，强调经济基础与上层建筑之间有机的互动协调关系，明显具有中华文明的有机性特征，而不同于西方现代文明的多元制衡模式。新的飞跃从历史唯物主义立场与中华文明基本精神出发，将社会基本矛盾视为一个有机整体，形成“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，以伟大自我革命引领伟大社会革命的历史主动精神，充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展，创造了人类文明新形态。文明新形态由历史演化而来。新的飞跃将党的百年奋斗史纳入文明史视野，深化了中国共产党对“文明蒙尘”的历史记忆，继承了毛泽东讲的“光复旧物”的坚强决心，强化了民族复兴的历史使命，形成了文明史的叙事话语。在中华文明至暗时刻，中国共产党以“周虽旧邦，其命维新”的精神，接受了马克思 — 1 —主义，领导人民走向文化变革与文明更新道路。指出：“在近代中国最危急的时刻，中国共产党人找到了马克思列宁主义，并坚持把马克思列宁主义同中国实际相结合，用马克思主义真理的力量激活了中华民族历经几千年创造的伟大文明，使中华文明再次迸发出强大精神力量。”正是这种文明的精神力量，推动中国共产党