不忘初心，牢记使命主题教育读书班心得体会

不忘初心，牢记使命主题教育读书班心得体会 在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上指出，“要采取理论学习 中心组学习、举办读书班等形式，分专题进行研讨交流。”——其中，理论学习中心组学习 的形式比较常见，程序也较为固定;而举办读书班，这种形式虽然并不陌生，但这些年也 不是很普遍。好，问题来了，如何在主题教育中把读书班举办好呢?我们今天就来探讨这 个问题。 首先，我们应该明确一个概念，就是“什么是读书班?”。这一说法，最早可以追溯到 1980年2月，中共中央组织部当年下发了《关于加强干部教育工作的意见》，文件中有这样 一段话“各地区各部门，都要在党的统一领导下，调动各方面的积极性，克服困难，组织 教学力量，举办各种干训班、读书班、研究班，分期分批抽调干部进行离职轮训，每期 4 个月左右(地县可适当缩短);学习内容，根据对象不同，有的着重学习党在新时期的路线 、方针和政策，结合学习马克思主义理论;有的着重学习经济管理和业务方面的基本知识 。”(注：该《意见》因年代较早，相关内容仅为参考;最新印发的《中国共产党党员教育管 理工作条例》中并没有“读书班”的要求。) ——由上面的这一文件，以及其它零散信息，我们可以总结出读书班的四个特点：①读 书班是干部短期脱产学习的一种形式;②读书班主要用于对有自学能力的高、中级干部进 行有目的、有计划、有组织的政治理论学习;③读书班的目的是提高干部的理论、思想、 政策水平;④读书班一般采取集中脱产自学，重点辅导，联系实际讨论，互相交流体会的 方式。 好，在对读书班有了相对全面的认知之后，下面，我们对“不忘初心、牢记使命”主 题教育官方网站上已公开报道的关于读书班的信息以案例形式进行梳理。 1.税务总局举办“不忘初心、牢记使命”主题教育读书班。主要任务是在前期个人自 学、读原著、学原文、悟原理的基础上，集中学习《关于“不忘初心、牢记使命”重 要论述选编》《新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《中国共产党党内重要法规 汇编》等，并围绕关于税收工作的重要论述、全面从严治党、担当作为、落 实减税降费政策措施等专题集中进行研讨，交流学习心得体会，切实增强开展主题教育 和落实减税降费等重点工作任务的积极性、主动性和创造性。 本段内容可拆解为—— ①集中学习三个内容，即《关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《 新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《中国共产党党内重要法规汇编》。 ②集中研讨四个专题，即：专题一，关于税收工作的重要论述;专题二 ，全面从严治党;专题三，担当作为;专题四，落实减税降费政策措施。 ③集中研讨时有交流学习心得体会的环节。 2.湖南省委举办“不忘初心、牢记使命”主题教育读书班。通过集体学习、个人自学 、研讨交流、聆听专题讲座、观看潇湘红色故事汇和警示教育片等多种形式深入学习， 进一步坚定了对“初心”“使命”的坚守，加深了对新时代中国特色社会主义思想的 理解，增强了贯彻落实重要指示精神的自觉性和坚定性。 本段内容可拆解为—— ①该读书班包括“六种形式”，即集体学习、个人自学、研讨交流、聆听专题讲座、观 看潇湘红色故事汇和警示教育片。 3.山东省委举办理论学习中心组读书班。读书班以深入学习新时代中国特色 社会主义思想为主题，重点学习《谈治国理政》第二卷，结合学习《谈治国理 政》第一卷、党的十九大报告、视察山东重要讲话、重要指示批示精神，按 照学懂弄通做实的要求，着力校准思想的“定盘星”，掌握思想和工作方法的“金钥匙”， 锚定走在前列的“总航标”，筑牢政治生态的“压舱石”，更加自觉地用新时代中国 特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。一周来，读书班学员坚持理论联系 实际，结合工作学，带着问题学，课堂上认真研读，讨论中踊跃发言，课堂外相互交流 交融，并撰写心得体会。 本段内容可拆解为—— ①读书班主题是深入学习习